La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria
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2013
- handle: 10670/1.zbdppf
- 1698-580X
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RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
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Educación TIC educación primaria formación del profesorado didáctica de las ciencias socialesSujets proches
Social science Sciences, Social Human sciences Social studies Behavioral sciences Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Pedro Miralles Martínez et al., « La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria », RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ID : 10670/1.zbdppf
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Résumé
"El objetivo principal de este trabajo es mostrar la utilidad de las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación del profesorado de educación primaria. Con el uso de estos recur- sos, se han elaborado una serie de experiencias, llevadas a cabo con los estudiantes, para facilitar el aprendizaje de los elementos curriculares necesarios en la enseñanza de las ciencias sociales. Esta práctica se ha desarrollado en la asignatura Metodología didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales, ofertada en el grado de Educación Primaria. La experiencia muestra cómo los alumnos ela- boraron una webquest y el proceso de aprendizaje tanto de los contenidos curriculares de la asigna- tura como de las competencias desarrolladas."