Nursery rhyme in psychomotricity with babies from here and elswhere. Support the construction of a body, a space-time, a link La comptine en psychomotricité auprès du bébé d'ici et d'ailleurs. Soutenir la construction d'un corps, d'un espace-temps, d'un lien
Fiche du document
19 juin 2020
- handle: 10670/1.zfgunu
- dumas-02884946
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Psychomotricité Comptine Migration TransculturalitéSujets proches
Motor psychology Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Desarrollo psicomotor Motricidad--Aspectos psicológicos Movimiento, Psicología del Movimiento (Psicología) Psicología del movimiento Appareillage Corps (anatomie) Parties du corps Psychologie du mouvement Mouvement, Psychologie du Motricité Génie architectural Enfant Enfance ProgénitureCiter ce document
Manon Anthonioz, « La comptine en psychomotricité auprès du bébé d'ici et d'ailleurs. Soutenir la construction d'un corps, d'un espace-temps, d'un lien », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.zfgunu
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Résumé
La comptine est une médiation d'une grande richesse pour les psychomotriciens, qui participe à l'émergence et au soutien des composantes du développement psychomoteur par sa structure rythmique et narrative et sa fonction enveloppante. Un climat de sécurité propice à la découverte de son corps, de l'autre et de monde advient. La comptine favorise également le lien entre la mère et son enfant par sa valeur émotionnelle où le dialogue tonico-émotionnel advient. En ce sens, la comptine invite au jeu, au partage et à la transmission d'un héritage culturel, éléments si nécessaire à l'établissement d'un lien entre une mère et son enfant, mais pouvant être chamboulés par la situation migratoire.