Fiche du document
2008
- handle: 10670/1.zgf061
- halshs: halshs-00396960
Mots-clés
Pédagogie universitaire Enseignement supérieur Qualité de l'enseignement Formation des enseignants Evaluation FranceSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development French Republic Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Noël Adangnikou, « Peut-on parler de recherche en pédagogie universitaire, aujourd'hui, en France ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.zgf061
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Résumé
Définir la pédagogie universitaire et savoir ce qu'elle recouvre en France en termes de recherche constitue un enjeu. En effet, le manque de visibilité et de lisibilité de ce champ en limitent probablement la portée à l'heure où la notion de qualité semble se faire plus pressante dans le contexte universitaire français. En partant d'une définition opérationnelle de ce que l'on peut entendre par pédagogie universitaire en France et en s'appuyant sur une recherche documentaire effectuée à partir de la base de données Francis ainsi que de la consultation de programmes complets de différents colloques, cet article vise à mettre en perspective et à illustrer les principaux axes de recherche qui s'en sont dégagés.