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13 mai 2024
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Christian Orange, « Guy Brousseau et les orientations fondamentales des recherches didactiques francophones », Éducation et didactique, ID : 10670/1.zim9e3
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Résumé
Lors de mes études de didactique des sciences à Paris VII, à la fin des années 80 et au début des années 90, Guy Brousseau et ses recherches n’étaient guère cités. Cependant, à la même époque, j’ai rencontré son travail au sein de l’équipe de Saint-Lô – avec Michel Fabre, Christian Ridao et Alain Le Bas – qui travaillait sur la problématisation dans les apprentissages. La Théorie des Situations Didactiques nous était apportée par la didactique de l’EPS qui avait très vite adhéré à ce cadre. ...