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2002
- handle: 10670/1.ziom1w
- 1665-2436
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Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
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School life Students--Education Pupils Student life and customs Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Alumnos FormaciónCiter ce document
Angel Contreras de la Fuente et al., « Sobre la geometría sintética y analítica. La elipse y sus construcciones », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, ID : 10670/1.ziom1w
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Résumé
"En el currículum del segundo curso del Bachillerato español aparece, en el bloque temático de geometría, una unidad didáctica denominada "Cónicas", cuyo desarrollo consideramos muy importante en la formación de los futuros estudiantes universitarios, puesto que en el nivel superior se parte de la base de que los programas de enseñanza secundaria son verdaderamente impartidos. Sin embargo, en algunos de los Institutos de Educación Secundaria de nuestro país la elipse ni siquiera llega a tratarse en clase, a lo más que se aspira en el desarrollo de la unidad es poder realizar un estudio de la circunferencia. Las consecuencias posteriores en el primer año universitario ligadas al desconocimiento de las cónicas obviamente son negativas para los estudiantes. En este trabajo se propone un estudio sintético-analítico de las construcciones con la elipse que consideramos motivador y formador para los alumnos de Bachillerato."