2022
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Jean-Christophe Mayer, « Les premières lectrices et annotatrices de Shakespeare (XVIe au XVIIIe siècle) », HAL-SHS : littérature, ID : 10670/1.zmz04x
En guise d'introduction, cet article examine la question de l'alphabétisation des femmes et suggère que les études quantitatives ont sous-estimé le nombre de femmes capables de lire et d'écrire au cours de cette période. Il se penche ensuite sur les collectionneuses d'éditions de Shakespeare du début de l'époque moderne, montrant que, tout au long de la période étudiée, un nombre important de femmes possédaient des collections qui pouvaient facilement rivaliser avec celles des hommes. La partie suivante de la présentation est consacrée à des études de cas de femmes du début de l'ère moderne qui ont fait entendre leur voix essentiellement par leurs annotations des éditions de Shakespeare. Afin de donner une idée de la variété des réponses à ses œuvres, la présentation se concentre également sur les lectures personnelles ou idiosyncrasiques de Shakespeare. Enfin, la présentation examine comment les lectrices de Shakespeare ont exprimé leurs goûts par leurs annotations et aussi par des échanges épistolaires, façonnant ainsi de manière importante l'opinion littéraire au XVIIIe siècle. Leurs contributions à l'histoire de la littérature ont contribué à modifier la réputation de Shakespeare, faisant de lui un écrivain aussi bien noté que les auteurs classiques, ce qui garantit à son tour sa pertinence culturelle dans le présent.