Psychanalyse, clinique et travail social à l’université

Résumé Fr En

Depuis ses fondations dans les années 1940 en France, le travail social est traversé par une tradition clinique et psychanalytique qui irrigue les pratiques, les dispositifs institutionnels et les dynamiques de formation du secteur. Depuis 2007, ces logiques cliniques sont éprouvées par les réformes des formations en travail social, avec un risque de standardisation des pratiques professionnelles. À contre-courant des inquiétudes générées par l’universitarisation progressive des formations du champ social, Marcelo Ricardo Pereira – psychanalyste et professeur brésilien – témoigne de la nécessité d’articuler psychanalyse, clinique et travail social dans la formation et les pratiques des travailleurs sociaux.

Since its foundations in France in the 1940s, social work has been steeped in a clinical, psychoanalytical tradition that imbues practices, institutional programs, and the dynamics of training in the sector. Since 2007, these clinical foundations have been challenged by reforms to social work training, with a risk of standardization of professional practices. Going against the grain of concerns raised by the gradual universitization of training in the social sector, Marcelo Ricardo Pereira—a Brazilian psychoanalyst and university professor—discusses the need to combine psychoanalysis, clinical practice, and social work in the training and practices of social workers.