O Genograma como Instrumento de Pesquisa do Impacto de Eventos Estressores na Transição Família-Escola

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"O início da vida escolar é um momento especial dentro do ciclo vital que pode ser dificultado por eventosestressores tais como perdas e separações familiares, assim como por padrões de relacionamento conflituososentre a família atual e a de origem. Neste artigo, pretende-se demonstrar o uso do genograma como instrumentode pesquisa em psicologia do desenvolvimento, com os seguintes objetivos: caracterizar as configuraçõesfamiliares, identificar eventos estressores no ciclo vital das famílias, em especial, as perdas e separações, eanalisar os padrões de relacionamento entre a família atual e a de origem. Realizou-se estudo de caso coletivocom seis famílias de crianças de cinco a seis anos, três delas consideradas como tendo adaptação fácil e trêscom adaptação difícil à escola de educação infantil. As mães foram entrevistadas e solicitadas a construir seugenograma familiar. Foram encontradas características específicas e distintas quanto às configurações familiares,aos eventos estressores na família atual e aos padrões de relacionamento nos dois grupos analisados. Asimplicações do uso do genograma como instrumento de pesquisa do impacto de eventos estressores na transiçãofamília-escola são discutidas."