Crianças pequenas brincando em creche: a possibilidade de múltiplos pontos de vista

Résumé 0

"Este trabalho surgiu como um foco secundário de uma pesquisa sobre interação criança-criança. Nesse estudoé proposto um meta-olhar sobre o fazer do pesquisador, analisando o próprio “coletar dos dados”, com a idéiade que os dados não são dados, mas construídos na interação entre a rede de significações do pesquisador e oseventos no aqui-e-agora da situação observada. Assim, partindo do pressuposto da incapacidade estruturalhumana de um acesso a uma realidade externa independente (Maturana & Varela), este segundo foco depesquisa delimita três perspectivas diversas sobre os “dados coletados”, a serem igualmente consideradas: 1)a perspectiva do pesquisador; 2) a das educadoras envolvidas no cuidado das crianças; 3) a das própriascrianças. Essas perspectivas mostraram-se freqüentemente divergentes. Os episódios apresentados nessetrabalho permitem uma análise dessa diversidade de perspectivas, propiciando interpretações e ações que porvezes ocasionam desencontros ou interrupções nas interpretações e no fluxo de interações."