Fiche du document
1 mars 2021
- handle: 10670/1.zu78lg
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
KineticsCiter ce document
Glendi León Rodríguez et al., « El posgrado en el movimiento iSchools en América del Norte, Asia Pacífico y Europa », Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, ID : 10670/1.zu78lg
Métriques
Partage / Export
Résumé
RESUMEN El presente estudio se propuso caracterizar los cursos de posgrado del Movimiento iSchools en América del Norte, Asia Pacífico y Europa. Se enuncian los aspectos teóricos conceptuales referentes al posgrado, además de la génesis y desarrollo del movimiento iSchools. Se utiliza el enfoque cuantitativo, apoyado del método análisis de contenido y la técnica análisis documental para analizar el tipo, la modalidad, duración, evaluación y contenidos de los posgrados en el movimiento iSchools. Se consultan los campos semánticos del Docutes para la identificación de los principales contenidos presentes en los programas de posgrado. Dentro de los principales resultados se identificaron las maestrías como tipología de posgrado más frecuentes. La modalidad a tiempo completo fue la más utilizada por las tres regiones geográficas. Los tipos de evaluación de mayor cuantía fueron las tesis. Los contenidos más relevantes en los tres capítulos continentales se encuentran asociados a los campos semánticos “Sistemas de Información” y “Representación y recuperación de información”.