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27 mai 2015
- handle: 10670/1.zvuoze
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Mots-clés
Motivation Démotivation Implication Intérêt Curiosité Sens Mise en activité Perspective actionnelleCiter ce document
Margaux Raimbault, « Motiver les élèves en classe d’Espagnol, comment et pourquoi ? », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.zvuoze
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Résumé
Dans beaucoup de classes, la majorité des élèves adopte une attitude passive en cours, et seul un petit groupe s’implique réellement. Comment faire que les élèves aient le goût d’apprendre, qu’ils soient curieux, qu’ils soient motivés ? Quelles sont les causes de la démotivation ? Comment donner du sens à l’Ecole ? Quelles situations d’apprentissage mettre en place ? En répondant à toutes ces questions, j’ai pour objectif de faire en sorte que les élèves se sentent, à un moment ou à un autre, impliqués et motivés par le cours d’Espagnol.