Le développement de la régulation des émotions chez des nourrissons de mères adolescents

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2015

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Isabelle Neault et al., « Le développement de la régulation des émotions chez des nourrissons de mères adolescents », Enfance, ID : 10670/1.zvx0ve


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Les interactions de l’enfant avec ses proches et les pratiques parentales jouent un rôle crucial dans le développement de la régulation des émotions. De faibles compétences parentales, comme on en observe parfois chez les mères adolescentes, pourraient donc constituer un important facteur de risque. Afin de mieux cerner le développement de la régulation des émotions chez les nourrissons de mères adolescentes, nous avons comparé leurs expressions d’émotion et leurs comportements d’autorégulation à ceux de bébés de mères adultes lors de séances d’interaction face à face et lorsqu’ils sont seuls à 4 et 10 mois. Les nourrissons des mères adolescentes présentent des réactions affectives plus intenses à 4 mois que ceux des mères adultes, mais ils sont moins nombreux à manifester des émotions négatives lorsqu’ils sont seuls à 10 mois, ce qui pourrait constituer un indice d’inhibition des affects. Des différences apparaissent aussi dans les comportements de régulation utilisés et dans leurs effets.

The development of emotion regulation in infants of teenage mothersParent-child interactions and parenting practices are crucial for the development of emotion regulation. Poor parenting competence, as sometimes seen in teenage mothers, could then constitute an important risk factor. To further investigate the development of emotion regulation in infants of teenage mothers, we observed their emotional expressions and regulatory behaviors during face to face interaction and when left alone at 4 and 10 months of age and compared them to infants of adult mothers. Infants of teenage mothers showed more intense reactions at 4 months than infants of adult mothers but less negative reactions when alone at 10 months, a possible sign of emotion inhibition. Differences were also found in the regulatory behaviors used and in their effects.

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