2018
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François-Xavier Bernard, « Les apprentissages collectifs instrumentés : Modélisation des situations, analyse des interactions », Savoir et Formation, ID : 10670/1.zwucan
Cet ouvrage s’intéresse aux interactions communicatives en situations éducatives, collectives et instrumentées. Il vise en particulier à examiner comment s’élaborent les connaissances lors de l’apprentissage à plusieurs à l’aide d’artefacts médiatisant les contenus de savoir, en milieu scolaire et non-scolaire.