Video on collaborative board game "STÅL Invasions" on crop protection in agroecology Vidéo Jeu de société collaboratif "STÅL Invasions" sur la protection des cultures en agroécologie: Teaser de présentation des éléments et des règles du jeu familial "STÅL Invasions" crée par INRAE sur une agriculture durable En Fr

Résumé 0

Le jeu « STÅL Invasions », du nom d’un célèbre entomologiste suédois du 19ème siècle, Carl Stål*, est un « learning game » qui place les joueurs en situation d'appliquer les principes de la protection des plantes en agroécologique (protection des cultures, solutions de biocontrôle et de lutte biologique, intrants naturels et de synthèse, plantes de service...).Dans un contexte de ressources limitées, et sur une nouvelle planète où tout peut être réinventé, les joueurs doivent développer des stratégies vertueuses pour protéger leurs cultures et survivre. Les joueurs prennent conscience du rôle difficile d’un producteur qui doit arbitrer entre différentes solutions et calculer constamment la balance bénéfices-risques. Le jeu se joue en 8 tours sans aucune connaissance biologique et prend la forme d’un jeu de plateau avec quatre sets de cartes (cartes cultures, attaquants, effets et alliés). Les joueurs doivent placer les cultures sur le plateau et les protéger d’attaquants de manière préventive ou curative, en ayant recours à des alliés.L’objectif du jeu est d’apprendre et de comprendre la lutte biologique et l’agroécologie en jouant, mais aussi d’entrer dans une démarche de réflexion globale et d’arbitrage pour réussir. Les règles du jeu s’adaptent à deux catégories d’âge : 8-13 ans, 14 ans-adultes. La version diffusée actuellement est la version « jeu de société familial », pour les 14 ans à adultes.Le jeu est en mode collaboratif où les joueurs doivent échanger pour réussir et les plus forts doivent aider les plus faibles, pour que l’ensemble réussisse.Les compétences mobilisées lors du jeu sont des compétences d’analyse, de dialogue, de stratégie, de calcul, de coopération, de combinaison, de construction et de prises de risque. Ce sont des aptitudes de savoir-faire et de savoir-être que les enseignants cherchent à développer chez leurs élèves lors de leur enseignement.En séance scolaire, la session de jeu (de 40 à 50 minutes) est suivie d’une projection de vidéos d’interviews des chercheur.e.s réalisées à Sophia Antipolis sur les derniers travaux menés en lutte biologique.Ce jeu a aussi pour objectif de lutter contre l’agribashing car les joueurs s’aperçoivent qu’il est complexe de mener une culture dans le respect des principes de l’agroécologie, tout en garantissant le niveau de production.Les auteurs sont Armelle Favery, ingénieure de recherche Communication et Médiation scientifique du centre Provence-Alpes-Côte d’Azur, Alexandre Bout et Nicolas Ris, ingénieurs au sein de l’équipe « Recherche et développement de la Lutte biologique » de l’UMR Institut Sophia Agrobiotech.-----* Carl Stål [1833-1878] : entomologiste suédois du 19ème siècle, est un célèbre entomologiste, spécialiste des hémiptères, au muséum d’histoire naturelle de Suède, à Stockholm.