Fiche du document
2005
- handle: 10670/1.zxlabo
- isbn: 978-2905725660
- hal: hal-01233324
Mots-clés
plurilinguisme linguistique appliquée didactique des langues et des cultures nouvelles technologies Union européenneSujets proches
Polyglottism Plurilingualism Trilinguisme Polyglottisme Quadrilinguisme PlurilinguismeCiter ce document
José Carlos Herreras et al., « Langues étrangères: nouvelles politiques éducatives en Europe », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.zxlabo
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Résumé
L'Union européenne se trouve dans une situation linguistique particulière. D'une part, elle a fait le choix politique et culturel en faveur du plurilinguisme ; mais, de l'autre, le poids de ce choix dans le fonctionnement des différentes instances est tellement important qu'il conduit de plus en plus, dans la pratique, à l'utilisation d'une seule langue. L'initiative de la Commission de déclarer l'année 2001 Année européenne des langues a résonné comme un signal fort permettant d'affirmer la volonté politique de Bruxelles de favoriser la diversité linguistique au sein de l'Union et de mettre en relief l'importance du plurilinguisme. Les spécialistes ici réunis analysent l'évolution du plurilinguisme européen et en évaluent les chances de survie, à l'aune notamment des nouvelles technologies et de l'enseignement généralisé des langues étrangères dès la maternelle.