Clinique du symptôme dans l'analyse d'une petite fille vietnamienne

Résumé Fr En

Au Vietnam comme ailleurs, l’approche clinique du symptôme requière un certain nombre d’éléments essentiels. À travers la présentation de morceaux choisis de l’analyse d’une petite fille vietnamienne nous allons repérer ce qui est à la jonction du savoir et de la vérité dans le symptôme. Pour cela nous allons poser nos réflexions du côté de l’objet dont on parle vers le sujet qui est analysé. Amené en tant que symptôme, l’enfant est souvent le reflet de ses diverses confrontations tant du côté du savoir via parental le discours parental que de la jouissance via la rencontre avec le désir énigmatique de l’Autre dont nous allons percevoir les effets durant le travail analytique. Ces éléments nous permettent d’approcher la façon dont le symptôme de l’enfant est corrélé à un retour du refoulé, à un savoir inconnu lié à la vérité du couple parental. L’espace de l’analyse permettant la circulation de la parole ouvrant qui ouvre l’accès au sens et à la jouissance insérés dans le symptôme qui soutient l’apparition du sujet dans sa vérité singulière.

In Vietnam like elsewhere, the clinical approach of the symptom requires a certain number of essential locations. Through the presentation of selected elements of the analysis of a little Vietnamese girl, we will locate what is concerned with the junction of the knowledge and the truth in the symptomatic setting. In order to do that we will set our reflections on the side of the object about which one speaks to go towards the subject who is analyzed. Brought as a symptom the child is often the reflection of various confrontations as well on the side of the knowledge, via the parental speech, as on the side of the joy, via the encounter with the enigmatic desire of the Other, this will perceive the effects during the analytical work. These elements enable us to approach the way in which the symptom of the child is correlated with one significant testifying the return of the repressed, of an unknown knowledge fastened with the truth of the parental couple. The space of analysis allows the circulation of the speech opening the access to the sense and the joy inserted in the symptom, it supports the appearance of the subject in its singular truth.