S’adresser à la jeunesse en temps de crise : les reconfigurations de la programmation télévisuelle destinée aux jeunes. : Le cas de Lumni (France Télévisions)

Résumé Fr En Es

En 2020, la crise de la Covid-19 et la fermeture des établissements scolaires entraînent des modifications importantes dans le quotidien des jeunes. Les chaînes de télévision n’ont d’autre choix que de s’adapter à ces bouleversements. En dix jours, France Télévisions met en place une programmation spéciale ayant vocation à accompagner les familles et les jeunes dans leurs apprentissages scolaires. Alors que les programmes jeunesse sont de plus en plus diffusés par le biais de portails numériques, le rôle de la télévision linéaire est de nouveau présenté comme central et le succès de cette « programmation de crise » encourage les pouvoirs publics à maintenir France 4 sur les antennes. À partir de ces éléments et d’une analyse des discours d’accompagnement de cette offre, nous analyserons le rôle de la pandémie de la Covid-19 dans la (re)configuration des discours et des stratégies de programmation destinées aux jeunes par la télévision publique française.

In 2020, COVID-19 crisis and the closure of schools changed young people’s daily lives. Television channels had to adapt to these upheavals: within ten days, France Télévisions set up a special programming designed to support families and young people in their school learning. While youth programmes were increasingly broadcasted via digital portals, the role of linear television was again presented as central, and the success of this "crisis programming" led public authorities to maintain France 4 on air. On the basis of these elements and an analysis of the discourses about this offer, we will analyze the role of the COVID- 19 pandemic in the (re)configuration of discourses and strategies aimed at young people by French public television.

escuelas provocaron grandes cambios en la vida cotidiana de los jóvenes. Las cadenas de televisión no tuvieron más remedio que adaptarse a estos cambios. Durante diez días, France Télévisions preparó una programación especial destinada a ayudar a las familias y a los jóvenes en sus tareas escolares. En un momento en que los programas para jóvenes se emiten cada vez más a través de portales digitales, el papel de la televisión lineal se presenta de nuevo como central, y el éxito de esta "programación de crisis" anima a los poderes públicos a mantener France 4 en antena. A partir de estos factores y de un análisis de los discursos que acompañaron esta oferta, analizaremos el papel de la pandemia del COVID-19 en la (re)configuración de los discursos y las estrategias de programación dirigidas a los jóvenes por parte de la televisión pública francesa.