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2024
- 20.500.13089/12cuh
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/12ct8
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https://doi.org/10.4000/12ct8
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Sylvie Coppé et al., « Introduction », UGA Éditions
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Résumé
Ce livre est le fruit d’un travail de l’équipe de didactique des mathématiques de la section des sciences de l’éducation de l’université de Genève (équipe DiMaGe). Les quatorze auteur·es qui ont contribué à sa rédaction ont, à des degrés divers, collaboré pendant plus de quatre ans à un projet intitulé : « La résolution de problèmes comme objet ou moyen d’enseignement au cœur des apprentissages dans la classe de mathématiques » piloté par Sylvie Coppé et Jean-Luc Dorier et financé par le Fonds...
