2025
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/13l6o
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https://doi.org/10.4000/13l6o
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Frédérique Giuliani, « Rémi Bonasio, Bruno Fondeville & Gwenael Lefeuvre, L’enseignant face aux désordres en classe », Recherches en éducation
Quels sont les outils mobilisés par les enseignants pour réguler les conduites des élèves en classe ? Comment sont-ils investis, puis mis en œuvre, et quels en sont les effets à la fois sur les élèves et sur les relations entre enseignants et élèves ? Quelles postures professionnelles adopter, quels cheminements concevoir pour élaborer et impulser des modalités de régulation des conduites non exclusivement contraignantes, mais qui puissent également être source d’apprentissage ? « Conseils d’élèves »,...