Fiche du document
2024
- 20.500.13089/13p2e
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/13p2l
Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/13p2l
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7574-4269-2
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7574-4239-5
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Sujets proches
GIE Petites et moyennes entreprises Groupement d'intérêt économique PME École professionnelle Centre de Formation d'Apprentis CFACiter ce document
Philippe Hambye et al., « L’« évident » rapprochement de l’école et de l’entreprise », Presses universitaires du Septentrion
Partage / Export
Résumé
L’enseignement en alternance est régulièrement présenté comme l’avenir du champ de l’éducation et de la formation. Il est question d’alternance dès qu’une formation prévoit la combinaison d’heures passées dans une institution dédiée à l’enseignement (une école professionnelle, un centre de formation, une université) et en entreprise dans le cadre d’un stage.En France, l’apprentissage constitue la forme la plus connue d’alternance. Il s’agit d’une filière de l’enseignement professionnel qui permet...
