Centre de formation Fr

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École professionnelle Centre de Formation d'Apprentis CFA

Discipline

Education (184) Histoire (102) Sociologie (101) Economies et finances (78) Sciences de l'information et de la communication (52) Littératures (36) Architecture, aménagement de l'espace (34) Anthropologie sociale et ethnologie (31) Géographie (26) Musique, musicologie et arts de la scène (23) Linguistique (21) Philosophie (17) Psychologie (15) Archéologie et Préhistoire (14) Gestion et management (13) Droit (9) Science politique (7) Art et histoire de l'art (6) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (4) Religions (1)

Type de document

Articles (337) Autres (206) Livres et chapitres d'ouvrages (103) Billets de blog (98) Photos et images (83) Textes imprimés (81) Mémoires, Thèses et HDR (58) Colloques et conférences (52) Documents audiovisuels (28) Rapports (10) Recensions (6) Prépublication (5) Séminaires (1)

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921 documents
Une ouvrière qualifiée dans le milieu de la haute couture parisienne nous fait le récit de sa lutte syndicale
Catherine Le Contel et al.
Trois responsables discutent autour de la pédagogie mise en œuvre au sein d’un centre de formation, le CFTI de Niamey au Niger
Six élèves du centre de formation aux technique de l’information (CFTI) de Niamey, s’entraînent à enregistrer des situations d’entretiens
Argenteuil – 3 boulevard Galliéni
Jean-Louis Bernard (18 juil. 2024)
Introduction
Marion Deschamp et al. (9 juil. 2024)
Un acte manqué ? L’inclusion des femmes dans l’École de Nancy. 1886-1914
Lylian Etienne (20 juin 2024)
Un acte manqué ? L’inclusion des femmes dans l’École de Nancy. 1886-1914
Lylian Etienne (20 juin 2024)
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Lylian Etienne (20 juin 2024)
Parcours d’apprenti·es du dispositif dual suisse : santé et souffrances au travail
Mathilde Romanens (19 juin 2024)
Milly-la-Forêt et ses alentours (Essonne, Île-de-France), le camp oublié des zouaves (1915-1919)
Pierrick Tigreat (14 juin 2024)
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Pierrick Tigreat (14 juin 2024)
Quand le secteur du bâtiment et des travaux publics rencontre celui de chercheurs-praticiens pour accompagner le prévention des abandons en formation professionnelle initiale
Valérie Capdevielle et al. (4 juin 2024)
Etudier la mobilité langagière des apprentis allophones en formation professionnelle par la démarche ethnographique
Anne-Sophie Calinon (27 mai 2024)
CfA: From Qing dynasty to Republican China: continuities and ruptures
Monique Abud (11 avr. 2024)
Annexe 1
Marianne Thivend (21 mars 2024)
École professionnelle spéciale de Carabane
Nadine Dardenne (19 févr. 2024)
Valeur des bois-énergie, bois d’œuvre et de service dans les zones de mangroves des sites Ramsar 1017 et 1018 au Bénin
Elie Antoine Padonou et al. (18 janv. 2024)
Accompagner vers l’apprentissage d’une langue et d’un métier : Les apprentis plurilingues réfugiés en centre de formation en France
Stéphanie Labbé-Riou (2024)
La place des femmes dans l’enseignement technique agricole en France, XIXe–XXe siècle
Thérèse Charmasson et al. (2024)
Coût de la prise en charge des pathologies cardio-vasculaires au Burkina Faso
Seydou Traoré et al. (2024)
Quand les droits pédagogiques se muent en devoirs professionnels. Hiatus dans la formation continue pour la réforme des pratiques professionnelles en santé
Sophia Stavrou et al. (2024)
L'école professionnelle de filles au Havre, témoin des engagements éducatifs et féministes de Jules Siegfried (1871-1900)
Marianne Thivend (2024)
Motifs d’engagement : freins et leviers à la pratique du football. Étude exploratoire auprès des jeunes footballeur/ses de haut niveau
Cassandre Rivrais et al. (2024)
Questions de genre : quelle place dans un centre de ressources de formation en travail social ?
Loreline Gaston et al. (2024)
Donnez-moi un stylo à mine de rien… La découverte des ateliers d’écriture
Céline Escudero (2024)

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