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2022
- 20.500.13089/5m6h
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/5k74
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Sujets proches
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Andreea Capitanescu Benetti et al., « Introduction. Changer l’organisation scolaire pour changer la forme scolaire », Presses universitaires de la Méditerranée
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Résumé
Réformes, changements, transformations, innovations, voire mutations en éducation. Si ces termes renvoient à des phénomènes sensiblement différents, ils révèlent le questionnement actuel sur l’École en tant qu’institution privilégiée de transmission des connaissances et des normes d’une société, aujourd’hui favorisant l’intégration des différences et l’inclusion de tous les élèves.Toute une rhétorique s’emploie à annoncer la fin de l’École en tant qu’institution — à moins qu’elle ne soit déjà actée...
