Caroline Letor

Discipline

Education (14) Littératures (2) Sociologie (1)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (8) Articles (5) Textes imprimés (2) Autres (2)

Co-auteur

Andreea Capitanescu Benetti

Suzanne Guillemette

Vincent Vandenberghe

Sabine Soetewey

Stéphanie Malaise

Jean-Louis Jadoulle

Simon Enthoven

Natacha Duroisin

Vincent Dupriez

Marc Demeuse

Michel Bonami

Date

Source

Presses universitaires de la Méditerranée (5) HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société) (3) Presses universitaires de Louvain (2) Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (2) Les dossiers des sciences de l’éducation (1) Éducation et socialisation (1) Éducation Permanente (1) Travail et formation en éducation (1) Pratiques de formation. Analyses (documents) (1)

Mot-clé

Belgique (9) Teachers (8) Profesores (8) Enseignants (8) Teaching (6) Training of (6) Compétence (6) Formation (6) objet (6) Employment (5) Assaying (5) Women teachers (5) Reformation (5) Research (5) Analysis (5) Technological innovations (5) Occupations (5) Reforma (5) Investigación (5) Trabajo (5) Enseignement (5) Analyse (5) Travail (5) Recherche (5) Enseignantes (5) Élégance (5) Analyse (5) Travail (5) Réforme (5) Innovations (5)

Documents écrit par Caroline Letor (17) | parle de Caroline Letor (4)

Jadin, B. et Roosens, B. (dir.). (2022). Gare aux malentendus. Déjouer les pièges pour faire apprendre. Éditions ChanGements pour l’égalité

Caroline Letor (2023)

Les nouvelles formes du travail scolaire

Andreea Capitanescu Benetti et al. (2022)

Introduction. Changer l’organisation scolaire pour changer la forme scolaire

Andreea Capitanescu Benetti et al. (2022)

Propager des innovations pédagogiques en établissements scolaires : conditions organisationnelles et institutionnelles

Caroline Letor (2022)

Chapitre conclusif. L’organisation du travail au temps de confinement. Un effet de loupe sur les enjeux d’une école pour tous

Caroline Letor et al. (2022)

Présentation des auteurs

Andreea Capitanescu Benetti et al. (2022)

Maroy, C. (2021). L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en oeuvre d’une politique néo-libérale. Presses de l’Université Laval

Caroline Letor (2022)

Évaluer les compétences transversales dans l’enseignement supérieur

Caroline Letor (2019)

L’influence conjointe des outils pédagogiques et du travail collaboratif sur le changement de représentations et de pratiques des enseignants

Caroline Letor et al. (2016)

Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences: Quelle(s) cohérence(s), en Communauté française de Belgique, dans un système initialement construit autour de la liberté d'enseignement ?

Sabine Soetewey et al. (3 mars 2014)

Moments de coopération entre enseignants : entre logiques institutionnelle, organisationnelles et professionnelles

Caroline Letor (2010)

La collaboration entre enseignants face aux injonctions de concertation et de projet au sein des établissements scolaires : le cas de l'enseignement fondamental en Belgique francophone

Caroline Letor et al. (2007)

Des compétences émotionnelles mobilisées dans les pratiques enseignantes : un outil conceptuel pour la formation

Caroline Letor (2007)

La collaboration entre enseignants, facteur de réussite scolaire

Caroline Letor (2007)

Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants. Analyse des représentations sociales d'acteurs pédagogiques

Caroline Letor (1 déc. 2006)

Les compétences à la recherche d’équité

Caroline Letor et al. (2004)

L'accès aux compétences est-il plus (in)équitable que l'accès aux savoirs traditionnels ?

Caroline Letor et al. (1 nov. 2003)