2011
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/6fnc
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https://doi.org/10.4000/books.purh
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Isabelle Nocus et al., « « Bilinguisme à l’épreuve » », Presses universitaires de Rouen et du Havre
INTRODUCTION À l’heure où, à Mayotte, les autorités politiques et pédagogiques, les chercheurs et les enseignants s’interrogent sur la mise en place à l’école primaire d’une politique linguistique qui respecte les langues régionales tout en favorisant l’apprentissage et la maîtrise du français, cet article a pour objectif de présenter trois exemples d’expérimentation sur l’introduction des langues d’origine et locales en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie et en Guyane. Les deux premières expérimentations...