Isabelle Nocus

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Documents écrit par Isabelle Nocus (50) | parle de Isabelle Nocus (5)

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Étude d’impact de l’ANL sur les compétences orales et écrites en français langue seconde auprès d’élèves allophones en collège
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L’effet modérateur du contexte linguistique familial de l’élève sur la relation entre sa satisfaction scolaire et celle à l’égard de la relation enseignant-élève
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Camille Humeau et al. (17 mai 2023)
Bien-être subjectif et inclusion sociale des élèves en situation de handicap à l’école
Françoise Guillemot et al. (2 juin 2022)
Relations entre perceptions de soi et performances scolaires à l'école élémentaire: analyse des données du Panel CP 2011
Philippe Guimard et al. (2022)
Les enjeux de l’implantation de l’approche neurolinguistique, une nouvelle méthode d’apprentissage du français langue seconde auprès d’élèves allophones en contexte scolaire
Delphine Guedat-Bittighoffer et al. (1 nov. 2021)
L’école républicaine française et les langues kanak
Véronique Fillol et al. (3 mai 2021)
L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?
Alén Garabato Carmen et al. (3 mai 2021)
Enquête sur le bien-être des enfants en France : Cadre conceptuel et méthodologique de la Children’s Worlds Survey
Laurent Sovet et al. (2021)
Bilinguisme des enfants : utilisation et maintien de la langue minoritaire selon les pratiques linguistiques parentales et les attitudes des enfants envers leur langue.
Camille Humeau et al. (8 oct. 2020)
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Effets d’un dispositif d’enseignement bilingue sur la maitrise de l’oral et de l’écrit en français et en tahitien dans des écoles élémentaires de Polynésie française
Isabelle Nocus et al. (2020)
Pratiques familiales autour du livre et vocabulaire des jeunes enfants
Isabelle Nocus et al. (2020)
Apprentissages scolaires et autorégulation comportementale
Blandine Hubert et al. (20 mai 2019)
Développement et variabilités
Stéphanie Barbu et al. (20 mai 2019)
« Bilinguisme à l’épreuve »
Isabelle Nocus et al. (28 août 2018)
Plurilinguisme, politique linguistique et éducation
Myriam Abouzaïd et al. (28 août 2018)
Favoriser le développement des compétences lexicales et métalexicales en vue d’une aide à la production de textes au cycle 3
Agnès Florin et al. (30 janv. 2018)
Les apprentissages lexicaux
Rachid Bannour et al. (30 janv. 2018)
Evaluation d’un dispositif d’aide au développement du langage dans des multi-accueils municipaux. Discussion d’une absence d’effet
Isabelle Nocus et al. (2018)

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La formation initiale des enseignants du premier et du second degré en langues et cultures polynésiennes
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Vahi Sylvia Tuheiava-Richaud (2014)
Les représentations interculturelles en milieu plurilingue : motivations ou obstacles dans l’enseignement-apprentissage des langues ? L’exemple de la Polynésie française
Sandra Sramski (2014)
L’enseignement des langues et de la culture polynésiennes à l’école primaire en Polynésie française
Mirose Paia (2014)
L’école plurilingue outre-mer
(11 mars 2011)