Caroline Desombre

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Documents écrit par Caroline Desombre (33) | parle de Caroline Desombre (0)

La définition et l’expression du consentement sexuel à l’Université : une étude qualitative exploratoire auprès d’étudiants français
Julia Derveaux et al. (2025)
Construction and validation of the cognitive attitudes toward inclusive education scale among teachers and paraprofessionals in the French context
Camille Legrain et al. (7 nov. 2024)
Éducation inclusive de qualité pour les enfants en situation de handicap, perceptions des parents, attitudes des enseignants
Françoise Guillemot et al. (2 oct. 2024)
Attitudes and self-efficacy as buffers against burnout in inclusive settings: Impact of a training programme in pre-service teachers
Luc Vieira et al. (29 mars 2024)
Etude comparative des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants et des parents en France
Anne-Laure Perrin-Glorieux et al. (2024)
La formation à et par l’interprofessionnalité au service de l’éducation inclusive
Célénie Brasselet et al. (2024)
Education for and by interprofessionality for inclusive education
Célénie Brasselet et al. (2024)
French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment
Kamilla Khamzina et al.
Teachers’ concerns about inclusive education and the links with teachers’ attitudes
Mickaël Jury et al. (12 janv. 2023)
To identify and limit the risks of neglect in orphaned students: Can France manage it?
Jérôme Clerc et al.
Accueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?
Caroline Desombre et al.
La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlash
Mickaël Jury et al. (30 juin 2022)
Mieux comprendre les attitudes à l’égard de l’éducation inclusive : rôle du type de handicap de l’élève, du statut de l’enseignant et de la familiarité
Anne-Laure Perrin et al. (1 juin 2022)
Evaluation en contexte inclusif: étude des intentions des enseignants à utiliser un matériel pédagogique adapté
Kamilla Khamzina et al. (12 avr. 2022)
The conflict between inclusive education and the selection function of schools in the minds of French teachers
Kamilla Khamzina et al.
Influence of Social Support on Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education
Caroline Desombre et al.
Are teachers’ personal values related to their attitudes toward inclusive education? A correlational study
Anne-Laure Perrin et al.
Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
Mickaël Jury et al. (31 mai 2021)
Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
Mickaël Jury et al. (5 mai 2021)
L’éducation inclusive à l’épreuve du décès parental : adaptation et poursuite de la scolarité chez des enfants orphelins
Jérôme Clerc et al. (2021)
Valeurs personnelles et attitudes des enseignants à l’égard de l’école inclusive
Anne-Laure Perrin et al. (2020)
Factorial validation of the multi-threat scale in French
Caroline Desombre et al. (2020)
French teachers’ general attitude toward inclusion: the indirect effect of teacher efficacy
Caroline Desombre et al. (2019)
Perception de la désirabilité et de l’utilité sociales de l’homosexualité et de l’hétérosexualité au collège
Caroline Desombre et al. (2017)
Motivation des élèves de lycée professionnel : Entre réalité et illusion
Caroline Desombre et al. (2017)

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