Marie Salaün

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De la « dérogation » coloniale à « l’adaptation » postcoloniale: Retour sur la peine et son exécution dans les collectivités du Pacifique français (Nouvelle Calédonie, Polynésie française)
Marie Salaün et al. (Aug 6, 2024)
Du recensement comme source au recensement comme objet. Comprendre les contingences de la domination dans une colonie de peuplement à travers ses archives : Nouvelle-Calédonie, 1901-1946.
Marie Salaün (Aug, 2024)
Penser la décolonisation et ses enjeux en Océanie, entretien avec Marie Salaün (Université Paris Cité): Programme I-DEA (Illustration et Documentation audiovisuelles des Études Aréales)
Marie Salaün et al. (May 16, 2024)
Du recensement comme source au recensement comme objet. Comprendre les contingences de la domination dans une colonie de peuplement à travers ses archives : Nouvelle-Calédonie, 1901-1946
Marie Salaün (2024)
Amo i te utu'a. Porter sa peine. La prison en Polynésie française.
Marie Salaün et al. (Oct 18, 2023)
Le malentendu linguistique et culturel comme atteinte à la dignité
Marie Salaün et al. (Jun 15, 2023)
Savoirs autochtones, savoirs scolaires et décolonisation de l’école
Marie Salaün (Oct 13, 2022)
From structural violence to family violence
Marie Salaün et al. (Aug 4, 2022)
La critique est aisée, mais l’art est difficile . A critical anthropology put to the test of decolonization: Lessons from New Caledonia
Natacha Gagné et al. (Apr, 2022)
La critique est aisée, mais l’art est difficile . A critical anthropology put to the test of decolonization: Lessons from New Caledonia
Natacha Gagné et al. (Apr, 2022)
La critique est aisée, mais l’art est difficile. A critical anthropology put to the test of decolonization: Lessons from New Caledonia.
Marie Salaün et al. (2022)
Postface. Au miroir de la prison. Compléments au journal de Chantal Deltenre.
Marie Salaün (2022)
Alban Bensa
Eric Wittersheim et al. (2022)
Gilles Boyer, Pascal Clerc, Michelle Zancarini Fournel (dir.), L’école aux colonies, les colonies à l’école
Marie Salaün (Sep 22, 2021)
Jacques Bernardin, Le rapport à l’école des élèves de milieux populaires
Marie Salaün (Jun 18, 2021)
Joëlle Droux & Rita Hofstetter (dir.), Globalisation des mondes de l’éducation. Circulations, connexions, réfractions. XIXe-XXe siècles
Marie Salaün (Jun 2, 2021)
L’école républicaine française et les langues kanak
Véronique Fillol et al. (May 3, 2021)
EASIER SAID THAN DONE? TAKING INTO ACCOUNT THE CONTEXT IN THE OBSERVATION OF TEACHING PRACTICES: THE EXAMPLE OF THE TEACHING “POLYNESAIN LANGUAGES AND CULTURE” IN TAHITI
Amélie Alletru et al.
Plus facile à dire qu’à faire ? La prise en compte du contexte dans l’observation des pratiques enseignantes : l’exemple de l’enseignement des « Langues et culture polynésiennes » à Tahiti
Amélie Alletru et al. (2021)
Plus facile à dire qu’à faire ? La prise en compte du contexte dans l’observation des pratiques enseignantes : l’exemple de l’enseignement des « Langues et culture polynésiennes » à Tahiti
Amélie Alletru et al. (2021)
Quelle prise en charge pour les populations autochtones du Pacifique sous main de justice ?
Yoram Mouchenik et al. (2021)
Sortir du colonial sans décoloniser ?
Marie Salaün et al.
Reviews
Sara Le Menestrel et al. (2020)
Sortir du colonial en Océanie ou comment reconquérir sa souveraineté en situation de minorisation
Marie Salaün et al. (2020)
Introduction : Sortir du colonial sans décoloniser ?
Marie Salaün et al. (2020)

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L’école de la deuxième chance. Articulations souveraines autour du régiment du Service Militaire Adapté en Polynésie française
Claudia Ledderucci (2024)
Le multilinguisme à l’épreuve des idéologies et représentations des acteurs sociaux : la politique linguistique éducative du Vanuatu
Leslie Vandeputte (2021)
Du « renouveau culturel » à la valorisation écologique des pratiques autochtones : la (re)construction des savoirs en Océanie
Céline Travési (2021)
‪Une école calédonienne en quête d’identité : modèle français, adaptation, contextualisation, émancipation ?‪
Stéphane Minvielle (2019)
‪Passions identitaires et communauté de destin : une utopie calédonienne ?‪
Caroline Graille (2019)
Ethnographie de l’État aux confins de la République : Le dispositif de l’audience et la justice foraine en Polynésie française
Natacha Gagné (2018)
Genre, justice et indemnisation des victimes de statut coutumier kanak
Christine Salomon (2018)
‪1975-2015 : retour sur Mélanésia 2000, symbole de la renaissance culturelle kanak‪
Caroline Graille (2017)