Marie Salaün

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L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?
Alén Garabato Carmen et al. (May 3, 2021)
L’école républicaine française et les langues kanak
Véronique Fillol et al. (May 3, 2021)
EASIER SAID THAN DONE? TAKING INTO ACCOUNT THE CONTEXT IN THE OBSERVATION OF TEACHING PRACTICES: THE EXAMPLE OF THE TEACHING “POLYNESAIN LANGUAGES AND CULTURE” IN TAHITI
Amélie ALLETRU et al. (Mar, 2021)
Plus facile à dire qu’à faire ? La prise en compte du contexte dans l’observation des pratiques enseignantes : l’exemple de l’enseignement des « Langues et culture polynésiennes » à Tahiti
Amélie Alletru et al. (2021)
Sortir du colonial sans décoloniser ?
Marie Salaün et al. (Jun, 2020)
Compte-rendu de L’esclave qui devint millionnaire ; les vies extraordinaires de William Ellis, Jacoby K., Anacharsis, 2018, 304 p
Marie Salaün (2020)
Introduction : Sortir du colonial sans décoloniser ?
Marie Salaün et al. (2020)
Entrer dans la République pour sortir du colonial après 1946. Flux et reflux de l’assimilation scolaire dans l’outre-mer français (Guyane, Nouvelle-Calédonie et Polynésie française).
Marie Salaün et al. (2020)
Comptes rendus
Sara Le Menestrel et al. (2020)
Sortir du colonial en Océanie ou comment reconquérir sa souveraineté en situation de minorisation
Marie Salaün et al. (2020)
Amo i te utu'a. Porter sa peine. Enquête sur la condition carcérale à Tahiti
Marie Salaün et al. (2020)
Ni race, ni classe ? : À propos de la convocation de la « culture » dans l’appréhension de la difficulté scolaire en Polynésie française
Marie Salaün (2020)
Ni race, ni classe ? À propos de la convocation de la « culture » dans l’appréhension de la difficulté scolaire en Polynésie française
Marie Salaün (Jan, 2020)
De la violence structurelle aux violences familiales : mobilités, précarité et rupture dans les récits de vie de victimes devenues auteurs en Polynésie française aujourd'hui
Marie Salaün et al. (Nov 12, 2019)
Quand Disney déchaîne les passions : retour sur la controverse autour de Moana
Mirose Paia et al. (Jul 15, 2019)
Filmer (dans) le Pacifique
Guillaume Alevêque et al. (Jul 15, 2019)
When Disney unleashes passions: a review of the Moana controversy
Mirose Paia et al. (Jul 15, 2019)
Le retour de la restitution (2): Géopolitiques du patrimoine, éthiques du transfert, économies du retour
Saskia Cousin et al. (Jun 19, 2019)
Le retour de la restitution (1): Géopolitiques du patrimoine, éthiques du transfert, économies du retour
Saskia Cousin et al. (Jun 19, 2019)
«Dans un cadre démocratique, le chercheur, la chercheuse, peuvent être des citoyens engagés» : Entretien avec Irène Bellier, réalisé le 13 juin 2018 par Marie Salaün
Irène Bellier et al. (Jun, 2019)
Passer par l’« école » pour penser le colonialisme autrement
Marie Salaün (2019)
Quand Disney déchaîne les passions : retour sur la controverse autour de `ibMoana`/ib
Mirose Paia et al. (2019)
Passer par l’« école » pour penser le colonialisme autrement
Marie Salaün (2019)
L’autochtonie : un universel situé ?
Marie Salaün (2019)
Former une jeunesse qui aurait des ‘souvenirs français’ : les enjeux de la nationalisation des Polynésiens au temps de l’Union française (1946-1960)
Marie Salaün (2019)

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'This Mountain is It': How Hawai'i's Mauna Kea was 'Discovered' for Astronomy (1959-79)
Pascal Marichalar (Jun, 2021)
Cabale « anti-séparatiste » à l’Université et réactions
Promotion Français-Lettres (Apr 2, 2021)
Vulnérabilités sociales et santé sexuelle : représentations, connaissances et comportements de jeunes à Nouméa
Fatou Leïty Mbodj (Mar 11, 2021)
Séminaire PCDPA (LAIOS/EHESS) - PEUPLES ET SAVOIRS AUTOCHTONES À L'EPREUVE DES (DE)MESURES
Irène Bellier (Mar 9, 2021)
Après la catastrophe, la musique Le cas du festival humanitaire Vanuatu Wan Voes Kivhan
Monika Stern et al. (2021)
Le multilinguisme à l’épreuve des idéologies et représentations des acteurs sociaux : la politique linguistique éducative du Vanuatu
Leslie Vandeputte (Dec 31, 2020)
Revue « Recherches en éducation » - dossier thématique
OpenEdition (Dec 25, 2020)
Publication de Sabrina Melenotte | Peuples et savoirs autochtones à l’épreuve des (dé)mesures | collection Horizons autochtones, L’Harmattan
bloganr2019 (Dec 17, 2020)
Vegetable and market gardening worlds in Normandy : social heterogeneity and renewal of agricultural and food chains
Pierre Guillemin (Dec 14, 2020)
The Mischief Makers. A film ethnography of a self-managed high school in Paris : power dynamics and learning concerns
Laura Taubman (Dec 11, 2020)
Introduction. Les sciences sociales à l'épreuve des démesures
Bruno Baronnet et al. (Dec 9, 2020)
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Pour qui l’autochtonie a-t-elle du sens ?
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Session 1 : Gestion de la diversité et contexte sociopolitique
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La diversité culturelle en milieu scolaire : regards croisés France-Italie
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