Marie Salaun

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Comptes rendus
Sara Le Menestrel et al. (2020)
Ni race, ni classe ? : À propos de la convocation de la « culture » dans l’appréhension de la difficulté scolaire en Polynésie française
Marie Salaün (2020)
Filmer (dans) le Pacifique
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Quand Disney déchaîne les passions : retour sur la controverse autour de Moana
Mirose Paia et al. (Jul 15, 2019)
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Le retour de la restitution (2): Géopolitiques du patrimoine, éthiques du transfert, économies du retour
Saskia Cousin et al. (Jun 19, 2019)
Le retour de la restitution (1): Géopolitiques du patrimoine, éthiques du transfert, économies du retour
Saskia Cousin et al. (Jun 19, 2019)
«Dans un cadre démocratique, le chercheur, la chercheuse, peuvent être des citoyens engagés» : Entretien avec Irène Bellier, réalisé le 13 juin 2018 par Marie Salaün
Irène Bellier et al. (Jun, 2019)
Passer par l’« école » pour penser le colonialisme autrement
Marie Salaün (2019)
Quand Disney déchaîne les passions : retour sur la controverse autour de Moana
Mirose Paia et al. (2019)
Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud
Tamatoa Bambridge et al. (Mar 28, 2018)
Introduction
Laurent Dousset et al. (Mar 28, 2018)
Chapitre 17. S’approprier l’École. De quelques stratégies autochtones dans le Pacifique insulaire
Marie Salaün (Mar 28, 2018)
L'école ambiguë : histoires de familles à Tahiti
Emeline Le Plain et al. (2018)
Plurilinguisme(s) et entreprise : enjeux didactiques
Enrica Bracchi et al. (May 2, 2017)

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SOS École Université -Pour un système éducatif démocratique- (parution)
Promotion Français-Lettres (Jun 5, 2020)
SOS Enseignement du français et des Lettres
Promotion Français-Lettres (Jun 5, 2020)
Expériences de recherches-collaboratives au service de l’éducation en situation postcoloniale : enjeux, scientificité et légitimité
Claire Colombel-Teuira et al. (Apr 28, 2020)
Note de lecture de « Urgence antiraciste. Pour une démocratie inclusive" (Samy Johsua)
Promotion Français-Lettres (Apr 8, 2020)
Recension des "Langues-Cultures moteurs de démocratie et de développement" (Samy Johsua)
Promotion Français-Lettres (Apr 8, 2020)
Note de lecture de l'ouvrage sur les langues-cultures (Questions de classes)
Promotion Français-Lettres (Feb 26, 2020)
La réparation pour dettes d’esclavage ? L’exemple des communautés quilombolas au Brésil et le droit à leurs terres. Entretien avec Maria Cristina Vidotte Blanco Tarrega (Brésil)
Anne-Charlotte Martineau et al. (Feb 4, 2020)
La réparation pour dettes d'esclavages? L'exemple des communautés Quilombolas au Brésil et le droit à leurs terres.: Entretien avec Maria Vidotte Blanco Tarrega
Anne-Charlotte Martineau et al. (Feb 1, 2020)
Langues minoritaires vocales ou signées et espaces inclusifs
OpenEdition (Jan 15, 2020)
Recherches en éducation – Varia
OpenEdition (Dec 31, 2019)
Langues-cultures: Martine Boudet et Saïd Benjelloun à l'Ostal d'Occitania -12 décembre 2019
Promotion Français-Lettres (Dec 15, 2019)
Chapitre V. Oaxaca, « terre indienne, terre rebelle »
Julie Métais (Nov 14, 2019)
“Aprendiendo las letras del poder”
Salomé Cárdenas Muñoz (Oct 7, 2019)
Les langues-cultures (présentation de l'ouvrage, 29 septembre 2019, Toulouse)
Promotion Français-Lettres (Oct 2, 2019)
Thomas R. HILDER, Henry STOBART & Shzr Ee TAN, dir. : Music, Indigeneity, Digital Media
Ons Barnat (Oct 1, 2019)

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