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Compétences impliquées dans l’action
Blandine Bril et al. (Jul 2, 2020)
Les objets dans l’action
Madeleine Akrich et al. (Jul 2, 2020)
Technographies
Nicolas Adell et al. (Jun 15, 2019)
FP 03. Échelles d’observation
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Comment aborder la question du geste technique pour en comprendre l’expertise et l’apprentissage ?
Blandine Bril (Jun 11, 2019)
Critical conversations on the neurosciences from feminist, sociological and philosophical points of view - An evening with Victoria Pitts Taylor and friends
Alexander STINGL et al. (Feb 15, 2019)
Comment aborder la question du geste technique pour en comprendre l’expertise et l’apprentissage ?
Blandine Bril (2019)
Pratiques enseignantes pour l’apprentissage de l’écriture en grande section de maternelle et au cours préparatoire en France
Marie Baraud et al. (2019)
Varia
Nadja Acioly-Régnier et al. (Dec 21, 2018)
Pratiques enseignantes pour l’apprentissage de l’écriture en grande section de maternelle et au cours préparatoire en France
Marie Baraud et al. (Dec 21, 2018)
Teaching handwriting in late kindergarden and first year of elementary French schools
Marie Baraud et al. (2018)
Persisting technological boundaries: Social interactions, cognitive correlations and polarization
Valentine Roux et al. (Dec, 2017)
Qui ? pourquoi ? comment ?
Frank Braemer et al. (Oct 19, 2017)
L'archéologie à découvert
Antoine Balzeau et al. (Oct 19, 2017)
5. Habiletés impliquées dans la taille des perles en calcédoine : caractéristiques motrices et cognitives d’une action située complexe
Blandine Bril et al. (Jun 28, 2017)
Cornaline de l’Inde
Barthélemy de Saizieu Blanche et al. (Jun 28, 2017)
5. Skills involved in the knapping of chalcedony beads: Motor and cognitive characteristics of a complex situated action
Blandine Bril et al. (Jun 28, 2017)
Gestes techniques, techniques du geste
Jordan Bal et al. (Jun 23, 2017)
Pour une approche fonctionnelle du geste technique et de son apprentissage
Blandine Bril (Jun 23, 2017)
L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pour la classe en CP et GS
Blandine Bril et al. (Oct 19, 2016)
L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pédagogiques au Cours Préparatoire et en Grande Section de Maternelle
Marie Baraud et al. (Oct 19, 2016)
Persisting technological boundaries: social interactions, cognitive correlation and polarization
Valentine Roux et al. (Jun 16, 2016)
Savoir faire et pouvoir transmettre
Madeleine Akrich et al. (Jan 15, 2016)
Les gestes de percussion : analyse d’un mouvement technique
Blandine Bril (Jan 15, 2016)
Apprentissage et culture
Blandine Bril (Jan 15, 2016)

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