Dominique Ottavi

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« La force des normes »
Pierre Macherey et al. (2020)
Histoire de l’éducation et des sciences de l’éducation
Dominique Ottavi et al. (2020)
Ethos musical, éthiques juvéniles et morale scolaire
Yann Guéguen et al. (Oct 19, 2019)
Un territoire mal défini ? La psychopédagogie
Dominique Ottavi (Jun 13, 2019)
Les sciences de l'éducation
Annette Bon et al. (Jun 13, 2019)
Les Idées pédagogiques : patrimoine éducatif ?
Abreu da Silva Antonio Joaquim et al. (Nov 23, 2018)
Idées pédagogiques et mémoire
Dominique Ottavi (Nov 23, 2018)
La pensée critique des enseignants
Michaël Attali et al. (Aug 28, 2018)
Un rapport entre modernité éducative et modernité esthétique entre les deux guerres. Harold Rugg, Alfred Stieglitz 1864-1946
Dominique Ottavi (Aug 28, 2018)
Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet, Dominique Ottavi, Transmettre, apprendre, Éditions Stock, 2014
Hélène Guillou et al. (Mar 13, 2018)
Instruire et transmettre
Dominique Ottavi et al. (2017)
L’environnement, fait social total
Dominique Ottavi (2017)
Psychologie en Amérique et homme nouveau
Dominique Ottavi (2017)
Les évolutionnistes : penser le développement
Dominique Ottavi (Dec 1, 2016)
Jean Piaget : La genèse de l'intelligence
Dominique Ottavi (Dec 1, 2016)
Au commencement était l'œuf d'or. L'enfant et l'origine du langage : leur étude croisée chez Hippolyte Taine et Max Müller
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Édouard Claparède et la révolution copernicienne de la pédagogie
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Wilhelm Preyer et l'activité de l'enfant
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
L’enfant créateur
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
L’étude de l’enfant de Charles Darwin à George John Romanes
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Le « front américain »
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Du développement à l’évolution
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Introduction à la deuxième partie
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Introduction à la quatrième partie
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)
Introduction à la première partie
Dominique Ottavi (Jul 1, 2016)

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Identité enseignante et collège inclusif : quels remaniements face à un environnement de travail en mutation ?
Benoit Piroux (Nov 5, 2020)
Children in school : a sociology of social and territorial actors
Sophie Levrard (Oct 2, 2020)
Chapitre 1. Repenser l’environnement scolaire pour accueillir l’enfant à l’école : l’exemple d’écoles nouvelles du XXe siècle
Fabienne Serina-Karsky (Sep 29, 2020)
Quand les enfants du Nord racontent l’occupation : témoignages d’écoliers dans le cadre de l’enquête de l’académie de Lille de 1920
Thomas Baumann (Sep, 2020)
Pour une axiologie clinique
OpenEdition (Sep 1, 2020)
Où sommes-nous quand nous sommes à l’école ?
Philippe Foray (Jul 20, 2020)
Autorité de la formation, autorité du formateur : autonomie(s) structurelle, substantielle, individuelle
Camille Roelens (Jul 16, 2020)
La tentation d’une pédagogie autogestionnaire alternative : l’exemple des lycées expérimentaux dans les années 1980 en France
Delphine Patry (Jul 16, 2020)
Individualisme, religion, spiritualité avec Marcel Gauchet :Quels enjeux et quels possibles pour l’éducation ?
Camille Roelens (Jun 1, 2020)
Culture et subjectivité : du mythe des androgynes à l’éducation du genre humain
Thibault Vian (May 22, 2020)
L’école unique à la française : dispositifs pédagogiques et inégalités sociales
Jérôme Deauvieau et al. (May 8, 2020)
Los desafíos de la educación inclusiva : actas del 4to Coloquio Internacional sobre Inclusión Educativa 17, 18 y 19 de octubre de 2017, Buenos Aires, Argentina
Universidad Pedagógica Nacional - Compilador/a o Editor/a (Apr 21, 2020)
Chapitre 3. Une école en crise ou l’horizon d’une autorité à la légitimité incertaine
Aziz Jellab (Feb 27, 2020)
Award the degree, teach the profession, transmit the identity : engineering curricula through the lens of their socio-economics teaching : crossed perspective Belgium-France
Antoine Derouet (Jan 17, 2020)
For a sensitive education : the sensitivity circuit within the pedagogical relationship
Pérès Valérie (Jan 10, 2020)

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