Argumenter pour ou contre son opinion

Résumé Fr En Es

Cette recherche évalue comment des étudiants en communication professionnelle peuvent composer un texte argumentatif en faisant abstraction de leurs convictions personnelles. L’analyse des arguments produits montre que l’accent est mis sur l’ethos et le pathos plutôt que sur le logos, pour influencer le lecteur par l’identification et les émotions. Des pistes didactiques pour amener les étudiants à se détacher de leurs propres opinions sont proposées en conclusion.

This research assesses how well students in professional communication succeed in writing an argumentative essay without introducing their personal beliefs. Content analysis shows that the emphasis is put on ethos and pathos rather than on logos, so as to influence the reader by appealing to his/her identification and emotions. Educational guidelines, designed to help students temper their own opinions, are proposed in conclusion.

Este artículo se refiere a la investigación que evalúa de qué manera los estudiantes en redacción profesional pueden escribir un texto argumentativo, haciendo abstracción de sus propias convicciones. El análisis de los argumentos expresados evidencia que el énfasis está puesto más bien en los ethos y pathos que en los logos, para influenciar al lector a través de la identificación y las emociones. En la conclusión del artículo, se proponen enfoques didácticos a fin de encaminar a los estudiantes a que tomen distancia de sus propias opiniones.