La circulation dans l’espace social de femmes de milieu populaire

Résumé Fr En

À partir de la présentation de deux portraits de femmes de milieux populaires ayant un usage d’internet à des fins d’ouverture (diversification du réseau des interlocuteurs.trices, recherches d’informations en lien avec l’actualité), l’article montre, dans la perspective développée par Lahire (1998) combien les dispositions sociales incorporées déterminent les usages et les pratiques numériques. Le dispositif sociotechnique d’internet ne crée pas de toutes pièces des capacités à circuler dans l’espace social. Mais il accompagne des trajectoires de petites mobilités sociales, décuplant les possibilités d’entretenir et de développer des sociabilités diversifiées, et de satisfaire de fortes curiosités. L’article montre à quelles conditions internet peut participer d’un dépassement des assignations sociales et tenir sa promesse démocratique en autorisant ses utilisateurs.trices à circuler dans des espaces sociaux diversifiés au-delà de leur milieu d’appartenance. Ce faisant, cet article contribue également à une sociologie des classes populaires, de leur ouverture culturelle et de leur hétérogénéité.

This article is based on two portraits of working class women. Both of them use the Internet for social openness purposes (diversification of the social network, research of news). It shows, in the perspective developed by Lahire (1998), how the social ‘dispositions’ determine digital uses and practices. The Internet does not create the ability to circulate in the society. However, it goes with small social mobilities, increasing the abilities of maintaining and developing diversified sociabilities, and satisfying strong curiosities. The article shows under which conditions the Internet keep its democratic promise by allowing its users to circulate in diversified social spaces beyond their own social group. In doing so, this article also contributes to a sociology of working classes, of their heterogeneity, and of how they open their culture.