Jean-Yves Cariou

Discipline

Education (10) Histoire (3) Sciences de l'information et de la communication (2) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (9) Articles (7) Colloques et conférences (2) Mémoires, Thèses et HDR (1) Rapports (1)

Co-auteur

Béatrice Jeannot-Fourcaud

Hervé Ferrière

Antoine Delcroix

Date

Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation (13) HAL-SHS : histoire, philosophie et sociologie des sciences et des techniques (5) Histoire des sciences et des techniques (1) HAL-SHS : philosophie (1)

Mot-clé

Science (17) Publics (17) Ciencias (16) Sciences (16) Teaching (8) Teachers (8) Students (8) Élèves (8) History (7) Scientists (7) Profesores (7) Enseignement (7) Enseignants (7) Enseignement (7) enseignement (7) Spirit (6) Research (6) Training of (6) Investigación (6) Historia (6) Recherche (6) Antiquité (6) Histoire (6) Esprit (6) Formation (6) Antiquité (6) Recherche (6) Histoire (6) Monde (6) Scientifiques (6)

Documents écrit par Jean-Yves Cariou (20) | parle de Jean-Yves Cariou (1)

Histoire des démarches scientifiques de l’Antiquité au monde contemporain

Jean-Yves Cariou

Histoire des démarches scientifiques de l’Antiquité au monde contemporain

Jean-Yves Cariou

Histoire des démarches scientifiques de l’Antiquité au monde contemporain

Jean-Yves Cariou

Discipliner l’esprit scientifique d’Apprenants-Stratèges

Jean-Yves Cariou (2019)

Histoire des démarches scientifiques : De l’Antiquité au monde contemporain

Jean-Yves Cariou (2019)

Esprit des disciplines scientifiques et discipline de l’esprit scientifique

Jean-Yves Cariou (5 juil. 2018)

Des démarches hypothético-abductives

Jean-Yves Cariou

Des démarches hypothético-abductives

Jean-Yves Cariou

- « Les Apprenants-Stratèges, un cadre théorique pour les pratiques visant la formation du double esprit scientifique ».Communication dans le symposium « Des compétences du 21e siècle aux meilleures pratiques en enseignement des sciences et technologies (ST) : perspectives didactiques et de développement professionnel » du 84e Congrès de l'ACFAS, Montréal, 9 au 13 mai 2016.

Jean-Yves Cariou (9 mai 2016)

Rapport de thèseRapport de Jean-Yves Cariou, co-directeur et membre du jury de la thèse en didactique des sciences de Michèle Prieur (IFé - S2HEP - EducTice), co-dirigée par Luc Trouche (IFé, École Normale Supérieure de Lyon), Université Claude-Bernard – Lyon I, soutenue le 2 juin 2016.Sujet de thèse : "La conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l’évolution des connaissances des professeurs de sciences. Les connaissances qui guident un travail de préparation pour engager les élèves dans l’élaboration d’hypothèses ou de conjectures."

Jean-Yves Cariou (2016)

Apprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles.

Antoine Delcroix et al. (2015)

Apprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles.

Antoine Delcroix et al. (2015)

Quels critères pour quelles démarches d'investigation ? Articuler esprit créatif et esprit de contrôle

Jean-Yves Cariou (2015)

Démarche d'investigation : en veut-on vraiment ? Regard décalé et proposition d'un cadre didactique

Jean-Yves Cariou (2013)

De directives sentencieuses en formations minimalistes : persistance d'une épistémologie empiriste dans les textes, manuels et pratiques. Exemples dans l'enseignement en France et en Suisse

Jean-Yves Cariou (2013)

Histoire des démarches en sciences et épistémologie scolaire

Jean-Yves Cariou (2011)

Histoire des démarches en sciences et épistémologie scolaire

Jean-Yves Cariou (2011)

Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir

Jean-Yves Cariou (2010)

Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir

Jean-Yves Cariou (2010)

Former l'esprit scientifique en privilégiant l'initiative des élèves dans une démarche s'appuyant sur l'épistémologie et l'histoire des sciences

Jean-Yves Cariou (29 janv. 2009)