Paquay Léopold

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Travail réel des enseignants et formation
Paquay Léopold et al.

III – Former les futurs enseignants à l’interdisciplinarité
De Kesel Myriam (9 sept. 2021)
TICE et construction des compétences professionnelles en milieu universitaire
Valère Djilé Dagbo (19 févr. 2021)
Léopold Paquay, Philippe Perrenoud, Marguerite Altet, Richard Etienne, Julie Desjardins (2014, eds).Travail réel des enseignants et formation.
Eric Flavier (27 juil. 2016)
Sur la formation continue des enseignants
Vincent Charbonnier (27 mai 2015)
Altet M., Desjardins J., Étienne R., Paquay L., Perrenoud P. (dir.)(2013). Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances
Claire Duchesne (11 mars 2014)
L’évaluation, levier du développement professionnel ?
Anne Jorro (13 sept. 2013)
Quelle pédagogie au service de la réussite de tous les élèves ?
Clermont Gauthier (4 juil. 2013)
Journée d'étude : La formation des enseignants, quelles avancées ? Quelles perpectives ?
Rédaction (28 mai 2013)
Actualité documentaire
Bernadette Plumelle (24 nov. 2011)
Quel est l’intérêt du concept d’« organisateurs des pratiques enseignantes » pour la formation des enseignants ?
Léopold Paquay et al. (12 oct. 2011)
Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience
Philippe Perrenoud et al. (2008)
Y a-t-il UNE bonne façon d’enseigner ? Mise en questions de la thèse de C. Gauthier
Léopold Paquay (2008)
Paquay Léopold (dir.) (2004). – L’évaluation des enseignants : tensions et enjeux
Raymond Bourdoncle (2005)
Vers quelles évaluations du personnel enseignant pour dynamiser leur développement professionnel et leur implication vers des résultats ?
Léopold Paquay (2005)
Altet Marguerite, Paquay Léopold, Perrenoud Philippe (éds) (2002). – Formateurs d’enseignants. Quelle professionnalisation ?
Raymond Bourdoncle (2004)

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