Jacky Beillerot

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Documents écrit par Jacky Beillerot (24) | parle de Jacky Beillerot (10)

Jean Barois de Roger Martin du Gard ou Le drame du savoir
Jacky Beillerot (2014)
Désir, désir de savoir, désir d’apprendre
Jacky Beillerot (2014)
Médiation, éducation et formation
Jacky Beillerot (2014)
Médiation, éducation et formation
Jacky Beillerot (2004)
Des politiques d'éducation efficaces : est-ce possible ?
Jacky Beillerot (2003)
Peut-on penser l’éducation d’après-demain ?
Jacky Beillerot (2001)
Innovation et illusion ? L'innovation, emblème des Biennales de l'éducation et de la formation
Jacky Beillerot (2000)
Bourdon (Jean) (coord.), Thelot (Claude) (coord.). - Éducation et formation. L'apport de la recherche aux politiques éducatives.
Jacky Beillerot (2000)
La Biennale de l’an 2000 : 12, 13, 14, 15 avril
Jacky Beillerot (1999)
Comment l'éducation et la formation sont-elles étudiées ?
Jacky Beillerot (1999)
Vers une socialisation démocratique
Jacky Beillerot (1998)
Lenoir Yves, Laforest Mario (dir.) (1996). - La bureaucratisation de la recherche en éducation et en sciences sociales. Constats, impacts et conséquences.
Jacky Beillerot (1997)
Sciences de l'éducation et pédagogie : un étrange manège
Jacky Beillerot (1997)
Etudier aujourd'hui
Jacky Beillerot (1996)
L'engagement politique des jeunes et l'institution. 17 Octobre 1995
Jacky Beillerot (1996)
Sue (Roger). — Temps et ordre social. Sociologie des temps sociaux
Jacky Beillerot (1995)
Les enjeux sociaux et éducatifs de la construction des IUFM. Université d’été de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais, Arras (juillet 1991)
Jacky Beillerot (1992)
Les recherches spécifiques de la DRED
Jacky Beillerot et al. (1992)
Le Thành Khôl — Marx, Engels et l'éducation
Jacky Beillerot (1992)
La « recherche », essai d'analyse
Jacky Beillerot (1991)
Giust-Desprairies (Florence). — L'enfant rêvé. Significations imaginaires d'une école nouvelle
Jacky Beillerot (1991)
Ardoino (Jacques), Berger (Guy). — D'une évaluation en miettes à une évaluation en actes. Le cas des universités, 1989
Jacky Beillerot (1990)
Contribution à l'analyse de la notion de pédagogie
Jacky Beillerot (1983)
L’Éducation nationale et la formation continue selon les dispositions ministérielles
Jacky Beillerot (1974)

Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas
Matthieu Laugier et al. (2019)
Savoir intime dans l’apprentissage de l’écriture
Sandra Cadiou (2019)
Impacts émancipateurs d’une coopération scientifique-enseignant à l’école primaire sur les représentations des enfants et leur mobilisation dans les apprentissages en sciences
Marie Odile Lafosse-Marin (2018)
Présentation
Ivana Ballarini-Santonocito et al. (2010)
Archéologie d’une approche freudienne des technologies de l’information et de la communication
Jean Rinaudo (2009)
Quelques précurseurs francophones d'une approche de la formation qui voudrait se présenter comme science
Bernard Liétard (2007)
Rudiments problématiques
Alain Bouillet (2001)
Le sens de l’observation
Alain Bouillet (2001)
Une écoute collective de l’activité des sons
Alain Bouillet (2001)
Comment les pratiques enseignantes fabriquent-elles de l’inégalité entre les sexes ?
Nicole Mosconi (2001)