Publications et données de G. Bergers

Documents écrit par G. Bergers (1) | parle de G. Bergers (29)

Consensus guidelines for the use and interpretation of angiogenesis assays.

Recensions

P. Nowak-Sliwinska et al.

Recensions

The formation of new blood vessels, or angiogenesis, is a complex process that plays important roles in growth and development, tissue and organ regeneration, as well as numerous pathological conditions. Angiogenesis undergoes multiple discrete steps that can be individually evaluated and quantified...

Prospective

Livres et chapitres d'ouvrages

Philippe Durance (28 avr. 2023)

Livres et chapitres d'ouvrages

La prospective est une pratique organisationnelle d’anticipation qui vise à éclairer la décision à la lumière d’une exploration systématique de l’avenir. Elle a été formalisée en France, dans les années 1950, par le philosophe Gaston Berger. G. Berger est alors directeur général de l’enseignement su...

Les cycles de la production symbolique : le cas des musiques populaires: in Gérôme Guibert et Guillaume Heuguet (dir.), Penser les musiques populaires, Paris, Cité de la musique / Philharmonie de Paris, p. 311-332

Autres

Richard Peterson et al.

Autres

Richard A. Peterson et David G. Berger, « Cycles in Symbol Production : the Case of Popular Music », American Sociological Review vol. 40, no 2 (avril 1975), p. 158-173

Ouvrage "S'engager dans la recherche en sciences humaines et sociales. Le champ de l'éducation". A. Mutuale et G. Berger. ESF Editions

Billets de blog

Fabienne Serina-Karsky (19 août 2021)

Billets de blog

"Chercher en éducation, c’est donc, comme dans les autres sciences sociales, construire, édifier un savoir vérifié, vérifiable et le mettre à la disposition d’autrui par une publication." Après avoir découvert en avant première l'ouvrage d'Augustin Mutuale et Guy Berger S'engager dans la recherche e...

Aa. Vv., «Bulletin de la Société Chateaubriand»

Recensions

Aurelio Principato (16 avr. 2021)

Recensions

Après les travaux issus de la CLV° réunion de la Société (pp. 6-71), à caractère biographique (la présence du cheval dans la vie et l’œuvre, G. Guillotel) ou consacrés à des contemporains, Barante (A. Denis), le comte Ferrand (G. Berger) et Chênedollé (J. Dubu), ce numéro volumineux contient les act...

Pierre Mœglin (DIR.), Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012), Presses Universitaires de Vincennes, 2016

Articles

Anne-Sophie Bellair et al. (19 févr. 2021)

Articles

Gouvernementalité en régime colonial : acteurs, vecteurs et pratiques du droit et de la justice en Afrique coloniale belge

Articles

Xavier Rousseaux (14 sept. 2020)

Articles

Chapitre 8. Guy Berger.: Problématique alliance entre technologues et pédagogues

Livres et chapitres d'ouvrages

Eric Auziol et al. (15 sept. 2016)

Livres et chapitres d'ouvrages

Agrégé de philosophie, G. Berger est aujourd’hui professeur émérite de sciences de l’Éducation. Bien qu’il n’ait à son actif qu’un nombre relativement limité de publications, il compte parmi les très grandes figures contemporaines de la recherche française dans sa discipline. Il doit tout d’abord so...

La Recherche en éducation dans le monde en crise: Le management des risques psychosociaux dans l'université française en crise

Livres et chapitres d'ouvrages

Véronique Attias-Delattre et al.

Livres et chapitres d'ouvrages

International audience

Développement local et entrepreneuriat social : Quel projet pour le développement durable des territoires?

Colloques et conférences

Josiane Stoessel-Ritz (21 mars 2013)

Colloques et conférences

International audience

Il était une fois l'INSA...: Un réseau d'hommes réformateurs

Livres et chapitres d'ouvrages

Joelle Forest et al. (29 juil. 2011)

Livres et chapitres d'ouvrages

L'histoire de l'Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Lyon révèle que l'originalité attribuée à l'INSA de Lyon est indissociable du projet politique qui le sous-tend. Si l'avènement de l'INSA de Lyon s'inscrit dans le contexte de la reconstruction et des enjeux que cette dernière repré...

Il était une fois l'INSA...: Un réseau d'hommes réformateurs

Livres et chapitres d'ouvrages

Joelle Forest et al. (29 juil. 2011)

Livres et chapitres d'ouvrages

Ethique et nouvelles technologies – Le cas de l’évaluation de l’expression écrite en FLE

Livres et chapitres d'ouvrages

Emmanuelle Huver (26 sept. 2001)

Livres et chapitres d'ouvrages

Ethique et nouvelles technologies Le cas de l'expression écrite en Français Langue Etrangère Centralisation et diffusion de propositions d'activités, échanges renforcés entre les enseignants, interactivité croissante : ces phénomènes, induits par les technologies de l'information et de la communicat...

Ethique et nouvelles technologies – Le cas de l’évaluation de l’expression écrite en FLE

Livres et chapitres d'ouvrages

Emmanuelle Huver (26 sept. 2001)

Livres et chapitres d'ouvrages

Rédiger un «portefeuille de compétences» : se reconnaître pour se faire reconnaître

Articles

Jacques Aubret (1991)

Articles

La réalisation d’un «portefeuille de compétences» est généralement proposée à des jeunes adultes ou à des adultes pour lesquels se posent des problèmes de choix professionnel, d’insertion ou de réinsertion dans le monde du travail. Cette pratique est censée développer les capacités à s’auto-évaluer...

Le Bureau Universitaire de Statistique d'Alfred Rosier : mémoire et modernité

Articles

Francis Danvers (1990)

Articles

Avec la création du Bureau Universitaire de Statistique (B.U.S.) en 1932, se met en place pour la première fois dans notre pays, un service d'information et d'aide à l'orientation des étudiants. L'œuvre d'Alfred Rosier qui se situait dans un contexte de crise économique et de chômage intellectuel, r...

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