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Documents écrit par Châteauvert (1) | parle de Châteauvert (344)

4e conférence hybride : la poésie en langue des signes

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Châteauvert et al.

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Women Speaking Truth to Power

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Béatrice Châteauvert-Gagnon (24 janv. 2025)

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Sciences Po’s Centre for International Research (CERI) is thrilled to welcome our new colleague, Béatrice Châteauvert-Gagnon as part of our academic staff. As and International Relations scholar, Béatrice’s research interests cross IR, Security and gender and sexuality studies. She answers our quest...

Remerciements

Livres et chapitres d'ouvrages

Gilles Delavaud (2025)

Livres et chapitres d'ouvrages

Je voudrais d’abord dire ma gratitude envers Roger Odin, lecteur attentif de la première esquisse de ce texte.Je remercie vivement pour leurs remarques, leurs commentaires ou leurs questions, Jean-Pierre Esquenazi, Maxime Scheinfeigel, Jean Châteauvert, Jan Udris, François Albera et Laura Kendrick.J...

Mundo Nuevo : 50 ans d’autogestion dans une école primaire coopérative en Argentine. Une entrevue de Melina Merkier

Textes imprimés

Julie Châteauvert et al. (2025)

Textes imprimés

Dans cette entrevue, Melina Merkier nous fait découvrir le projet politique et pédagogique de l’école primaire Mundo Nuevo située à Buenos Aires en Argentine. Critique du capitalisme, l’orientation pédagogique de l’école accompagne les enfants dans le développement de capacités d’organisation collec...

“Una mano aviesa”: de feministas abolicionistas, trabajadoras sexuales y violencias epistémicas en Argentina

Articles

Deborah Daich (2024)

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En junio de 2020 fue lanzado, desde el Ministerio de Desarrollo argentino, el Registro Nacional de la Economía Popular (ReNaTEP) que, entre otras categorías, incluyó las de trabajadora sexual y stripper. Las organizaciones de trabajadoras sexuales festejaron ante la posibilidad de inscribirse y acce...

Le Comte de Langeron (1649-1711)

Livres et chapitres d'ouvrages

Michel Vergé-Franceschi (2024)

Livres et chapitres d'ouvrages

Tout le monde connaît le château de Versailles. Chaque visiteur a vu le Grand Canal, remarquablement étudié par Amélie du Fretay, du musée national de la Marine à Paris, et que Mademoiselle de Scudéry – fille de pirate havrais – appelait « le Canal des Cygnes » dans ses Promenades de Versailles. Tou...

PARENTAL AUTONOMY SUPPORT AND CHILD PSYCHOSOCIAL ADJUSTMENT: EXAMINING THE ROLE OF CULTURAL HIERARCHY

Textes imprimés

Naïla Saïb et al. (2024)

Textes imprimés

The studies described in this paper investigated whether cultural hierarchy plays a moderating role in the association between parental autonomy support and child psychosocial adjustment, employing samples presenting a wide range of cultural variability (parents born in 71 different nations). The pa...

Réflexions autour du commun, du care et de la justice dans les milieux artistiques

Textes imprimés

Sarah Turcotte (2024)

Textes imprimés

Les paroles des femmes musulmanes et les dénonciations du racisme sont-elles audibles ? Analyse discursive des auditions publiques sur le projet de Loi sur la laïcité de l’État au Québec

Textes imprimés

Saaz Taher (2024)

Textes imprimés

À l’annonce du dépôt du projet de loi 21 ou Loi sur la laïcité de l’État au Québec, différent·e·s acteur·rice·s font valoir publiquement leur position sur le caractère raciste ou non de ce projet. En se focalisant sur les auditions publiques tenues dans le cadre des travaux de la Commission des inst...

Années de pèlerinage de Franz Liszt, cycle musical inspiré de la nature, de la littérature, de la peinture ou sculpture, de textes religieux et de thèmes folkloriques : qu'est-ce qui a influencé Liszt dans la création du cycle « Années de Pèlerinage » ?

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Alain Châteauvert

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Remixer le Flying Words Project

Colloques et conférences

Julie Chateauvert et al. (16 mai 2023)

Colloques et conférences

Remixer le Flying Words Project is a digital art installation crossing the creative sign poetry of Peter Cook and Kenny Lerner with a Virtual Reality (VR) experience. We present here how we are designing the first version of the artwork investigating the idea of symbiosis. It appears to be the centr...

Dynamics of parent-adolescent interactions during a discussion on career choice : the role of parental behaviors and emotions

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Mélanie Bourret et al.

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This study examined parental behaviors (autonomy support, control) toward their adolescent child as well as parents’ and adolescents’ positive and negative emotions experienced during parent-adolescent discussions on vocational decision-making. Research showed that repeated daily interactions provid...

Chapitre IX. La représentation vidéoludique du football : temporalités du jeu dans le jeu, de l’imaginaire à l’hyperréel ?

Livres et chapitres d'ouvrages

Cédric Maiore et al. (2023)

Livres et chapitres d'ouvrages

L’histoire du football est irrémédiablement liée à celle de son discours médiatique puisque c’est le développement de la presse écrite, puis de la radio et enfin de la télévision qui ont donné au football une visibilité et une popularité inouïes. Aujourd’hui, les droits de diffusion (communément app...

Un tournant participatif dans le monde de la télévision ?

Articles

Céline Ségur (2023)

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Les dynamiques qui caractérisent la révolution numérique contemporaine de la télévision peuvent être lues à travers le prisme d’un tournant participatif, en raison des gains de liberté et de pouvoir annoncés aux spectateurs. Comment les diffuseurs, les producteurs et les instituts en charge de la ré...

Youtubeurs et politiques : vers une peopolisation numérique ? Focus sur le « concours d’anecdotes » du président Macron

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Pierre Camille-Delahaye (2023)

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L’élection présidentielle de 2017 a eu pour effet de consacrer YouTube en tant que nouvel espace de communication politique, autorisant une expression désintermédiée davantage proche des citoyens. Néanmoins, avant d’être peuplé par des professionnels de la politique, YouTube a d’abord été le terrain...

Pratiques pédagogiques inclusives en enseignement postsecondaire, en contexte pandémique

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Géraldine Heilporn et al. (2023)

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En enseignement postsecondaire, la mise en œuvre de pratiques pédagogiques inclusives dépend à ce jour d’initiatives individuelles des enseignants. La pandémie de COVID-19 a toutefois forcé la mise en ligne des cours, amenant les enseignants à revoir leurs pratiques. L’objectif de cette étude consis...