Philippe Cordazzo

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Documents écrit par Philippe Cordazzo (64) | parle de Philippe Cordazzo (25)

Dynamiques des migrations et d’insertion à l’emploi des jeunes originaires du Grand Est
Sarah Joubaire et al. (24 juin 2024)
Partir ou rester : l’impact de la Covid-19 sur la mobilité étudiante entre la licence et le master en France
Eugenia Prosperi et al. (24 juin 2024)
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Eugenia Prosperi et al. (19 juin 2024)
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Sarah Joubaire et al. (19 juin 2024)
Les étudiants ultramarins : profils et conditions de vie avant et pendant le premier confinement
Hugo Bréant et al. (14 mars 2023)
CHAPITRE 17 - Projets et perspectives professionnelles des étudiants en mobilité au prisme de la pandémie
Inès Munoz-Bertrand et al. (1 janv. 2023)
Chapitre 15 – Les étudiants ultramarins : profils et conditions de vie avant et pendant le premier confinement
Hugo Bréant et al. (1 janv. 2023)
Populations et handicap
Jimmy Armoogum et al. (22 juin 2022)
Appréhender le devenir des jeunes adultes handicapés à l’issue de l’enseignement secondaire : enjeux et difficultés de mesure de la marge dans l’ordinaire
Philippe Cordazzo et al. (22 juin 2022)
Jeunes vulnérables. Incidences sur les parcours d’entrée dans la vie adulte
Yaëlle Amsellem-Mainguy et al. (24 févr. 2022)
Introduction. Vulnérabilités et incidences sur les parcours d’entrée dans la vie adulte : les jeunes une population spécifique ?
Yaëlle Amsellem-Mainguy et al. (24 févr. 2022)
Les populations vulnérables. Tome I
Gil Bellis et al. (1 janv. 2022)
Les populations vulnérables. Tome II
Gil Bellis et al. (1 janv. 2022)
DANIC Isabelle, HARDOUIN Magali, KEERLE Régis, PLANTARD Pascal, DAVID Olivier (DIR.), 2021, Adolescentes et adolescents des villes et des champs. La dimension spatiale des inégalités éducatives, Presses universitaires de Rennes, 146 pages
Philippe Cordazzo (2022)
Portraits de famille
Alexandre Avdeev et al. (7 oct. 2021)
Chapitre 6. Les liens entre structures familiales et précarité
Philippe Cordazzo (7 oct. 2021)
Remerciements
Philippe Cordazzo (15 déc. 2020)
Être collégien en classe de troisième en Polynésie française : des scolarités au gré de la mobilité
L’équipe ATOLLs et al. (1 nov. 2020)
Quand la marge interpelle la norme. Évolution et actualité de la précarité étudiante
Philippe Cordazzo et al. (2020)
Quand la marge interpelle la norme : Évolution et actualité de la précarité étudiante
Philippe Cordazzo et al. (2020)
L'autonomie résidentielle des étudiants européens
Philippe Cordazzo et al. (12 sept. 2019)
« La grande précarité dans le Bas-Rhin. Eléments de diagnostic et perspectives », Rapport pour le Conseil départemental du Bas-Rhin
Jean-Philippe Heurtin et al.
L'autonomie résidentielle des étudiants européens
Philippe Cordazzo et al. (1 janv. 2019)
Trajectoires étudiantes à l'université de Ouagadougou
Philippe Cordazzo et al. (1 janv. 2019)
Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche
Philippe Cordazzo (1 janv. 2019)

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Campagne MCF 2024 : postes à pourvoir en éducation et formation
Ruggero Iori (23 févr. 2024)
Matinée autour des enquêtes sur les parcours et l'insertion professionnelle des étudiants
Clément De Belsunce (6 juin 2023)
Quelle est l’expérience de visite d’un jeune enfant au musée ?
Muriel Lefebvre (14 nov. 2022)
Qui sont les fondateurs des entreprises « innovantes » en France ?
Michel Grossetti (2 mai 2022)
Étudier les couples de même sexe dans les grandes enquêtes : apports et limites de l'enquête EPIC
Maïlys Goetschy (8 juin 2021)
Préface
Cécile Lefèvre (15 déc. 2020)
Les conditions de réussite et d’adaptation des étudiants chinois en France
Tana Bao (12 nov. 2020)
Publication - Publication - Philippe Cordazzo (dir.), "Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche", à paraître en 2020 chez Ined éditions.
Pierre Porcher-Ancelle (27 juin 2020)
Mères et étudiantes: Typologie des maternités étudiantes
Aden Gaide (2019)
Mères et étudiantes : une typologie (Chapitre IX)
Aden Gaide (2019)
Analyser les trajectoires universitaires d’étudiants en AES et en droit poursaisir les différences entre universités en Île-de-France (base SISE)
Leïla Frouillou et al. (2019)
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