Jocelyne Giasson

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Documents écrit par Jocelyne Giasson (11) | parle de Jocelyne Giasson (4)

Le traitement morphologique dans l’écriture des mots chez les élèves de 6e année du primaire
Caroline Bégin et al. (2010)
Analyse des interactions entre le parent faiblement scolarisé et son enfant lors de la lecture
Anne-Marie Dionne et al. (2005)
Caractéristiques et perception de la littératie chez les parents ayant de faibles compétences en lecture et en écriture
Anne-Marie Dionne et al. (2004)
Les interventions des parents en lecture et l’autonomie des lecteurs débutants
Nathalie Aubry et al. (2000)
La relation entre le style parental de la mère et ses interventions en situation de lecture
Annie Samson et al. (2000)
La relation entre le style parental de la mère et ses interventions en situation de lecture avec son enfant
Annie Samson et al. (1999)
Faire la lecture aux élèves : Les styles et les rôles des enseignants
Isabelle Beaudoin et al. (1997)
Les interactions lors de la lecture d’histoires en première année
Isabelle Beaudoin et al. (1997)
Le comportement d’un élève en difficulté dans un cercle de lecture
Sophie Perreault et al. (1996)
Les cadres de textes comme stratégie d’intervention au primaire
Marie-Josée Carrier et al. (1995)
La lecture et l’acquisition du vocabulaire
Jocelyne Giasson (1994)

L'acquisition du vocabulaire en CE2 par la littérature jeunesse : l'impact du livre dans l'environnement proche de l'enfant sur son vocabulaire
Camille Masson (1 juin 2022)
Le débat interprétatif autour de la nouvelle à chute pour faciliter la compréhension des élèves de cycle 2
Lauren Bobot (22 mai 2020)
L’implicite en littérature : valeur propédeutique à l’implicite en éducation à l’image : l’interprétation du hors-champ au cycle 3
Prud’hon Esther (22 mai 2019)
La compréhension en lecture, Jocelyne Giasson, Gaétan Morin Editeur, Boucherville, 1990
Suzanne Pouliot (1991)