Background: Taking notes during learning has benefits both during class (through writing things down to encode information) and after class (by using written notes as external storage for revision). Comparisons of note‐taking methods (i.e., using paper or a computer) have mainly shown that paper lea...

Note-taking during and after class: Which strategies for which method?

Colloques et conférences

Salomé Cojean et al.

Colloques et conférences

During class, taking notes helps the encoding process, especially when students reformulate what is presented. Afterclass, notes can be used for revision. Previous studies, mostly conducted in laboratory contexts, showed that note-takingon paper seems to be more efficient than on computer, probably...

Dans le laboratoire fictionnel du politique : normes des corps, normes sociales

Mémoires, Thèses et HDR

Manon Grand (30 sept. 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

Cette thèse propose d’explorer deux créatures mixtes dotées d’une dualité interne de type organique : les hermaphrodites et les humain-animaux – ce dans des ouvrages francophones et anglophones du XVIIe siècle à nos jours présentant des peuples hors-normes. Ce afin d’évaluer si et comment l’apparenc...

Les Textes voyageurs des périodes médiévale et moderne

Livres et chapitres d'ouvrages

(cartographie) Sigrid Giffon et al. (8 oct. 2021)

Livres et chapitres d'ouvrages

Les textes-voyageurs ne sont pas que récits de voyage. Tout texte – que ce soit sous forme de livre ou de manuscrits – assujetti à des mouvements de migration, de mutation ou de translation intègre une dimension voyageuse. Que l'on envisage en effet le déplacement du texte dans son versant physique,...

Itinéraires des Voyages de Gulliver, les trajectoires de diffusion d’un best-seller (1726-1800)

Livres et chapitres d'ouvrages

(texte) Manon Grand et al. (8 oct. 2021)

Livres et chapitres d'ouvrages

Parus pour la première fois en Angleterre en 1726, les Voyages de Gulliver de Jonathan Swift ont depuis connu un itinéraire éditorial riche. Au xxie siècle en France, les rééditions et les adaptations de ce récit sont encore nombreuses et variées : édition pour enfants ou en version manga en 2017, t...

Manon Grand (Angers), "Écrire sur. Mellin de Saint-Gelais et les supports d'une poésie vivante" [2016]

Billets de blog

Claire Sicard (4 avr. 2021)

Billets de blog

Ce texte a été conçu et rédigé dans le cadre du séminaire de Master I Poésie et pouvoir, pouvoir du poète – les cas Clément Marot et Mellin de Saint-Gelais (U. Angers). Quand Clément Marot et les poètes de la Pléiade s’attachent à l’édition et à la diffusion imprimée de leurs textes, Mellin de Saint...

Parcours de « gamins >> : regards croisés sur l’enfance d’hier ou d’aujourd’hui (Angers)

Textes imprimés

Équipe de recherche Fabula

Textes imprimés

9H00 – Accueil 9H20 – Mot d’introduction Atelier 1 – Regards littéraires sur l’enfance Présidence Manon Grand Université d’Angers et Yvelin Ducotey Université d’Angers 9H30 – Olivier Beneteau [...]

Parcours de « gamins >> : regards croisés sur l’enfance d’hier ou d’aujourd’hui (Angers)

Textes imprimés

Équipe de recherche Fabula

Textes imprimés

Parcours de « gamins >> : regards croisés sur l’enfance d’hier ou d’aujourd’hui (Angers)

Textes imprimés

Équipe de recherche Fabula

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Parcours de « gamins >> : regards croisés sur l’enfance d’hier ou d’aujourd’hui (Angers)

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Équipe de recherche Fabula

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