Cyrille Granget

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Documents written by Cyrille Granget (86) | is about Cyrille Granget (5)

The processing of passive sentences in L1 and L2 German and French: Evidence from an eye-tracking task
Cyrille Granget et al. (Jul 3, 2024)
Focus last and agent first in basic varieties: what happens when the agent loses control?
Isabel Repiso et al. (Jul 3, 2024)
The processing of passive sentences in L1 and L2 German and French: Evidence from an eye-tracking task
Cyrille Granget et al. (Mar 7, 2024)
The Effects of Orthography on the Pronunciation of Nasal Vowels by L1 Japanese Learners of L3 French: Evidence from a Longitudinal Study of Speech in Interaction
Cyrille Granget et al. (Feb 23, 2024)
The Effects of Orthography on the Pronunciation of Nasal Vowels by L1 Japanese Learners of L3 French: Evidence from a Longitudinal Study of Speech in Interaction
Cyrille Granget et al. (Feb 23, 2024)
Sprachenpolitik in Frankreich
Cyrille Granget (2024)
"Il faut dire oui dans la classe mais ouais dans la rue": vers une appropriation critique de la variété hégémonique
Cyrille Granget et al. (2024)
Subir une action désagréable en français, espagnol, allemand : du corpus oral à l’oculomètre 
Cyrille Granget et al. (Nov 22, 2023)
Acquisition de la grammaire, processus linéaire? Le cas du français L2/L3
Cyrille Granget (Oct 19, 2023)
Transcrire les variétés de français et d'allemand parlés: questions pratiques, enjeux théoriques
Cyrille Granget (Oct 6, 2023)
La thématisation du patient-victime à l’oral
Isabel Repiso et al. (Sep 22, 2023)
Agent-first in contexts of competition: Cross-linguistic pervasiveness and effects in L2 grammars
Isabel Repiso et al. (Aug 30, 2023)
La thématisation du patient-victime à l'oral: Un domaine fonctionnel révélateur de la distance typologique entre le français et l'espagnol
Isabel Repiso et al. (Jul 10, 2023)
Le principe agent-en-premier dans des contextes de concurrence: Constructions et effets sémantiques dans des variétés d’apprenant guidées
Isabel Repiso et al. (Jul 5, 2023)
Grammatikalität auf dem Prüfstand von Verständlichkeit: was wir von Lernervarietäten (noch) lernen können
Cyrille Granget (Jun 21, 2023)
Introduction
Cyrille Granget et al. (2023)
Language, creoles, varieties: From emergence to transmission
Cyrille Granget et al. (2023)
L’influence de la L1, allemand Vs espagnol, sur la conceptualisation et l’encodage de l’affectation en français L2 : Effets liés à la méthode d’analyse
Cyrille Granget et al. (Sep 29, 2022)
Le rôle de la conceptualisation dans l’acquisition du passif en français L2 : Perspectives pour l’apprentissage
Cyrille Granget et al. (Sep 22, 2022)
New insights into the conceptualisation of events in a second language: focus on agentivity in ditransitive constructions
Inès Saddour et al. (Aug 24, 2022)
Une langue peut-elle être étrangère ? Cosmopolitisons nos imaginaires didactiques !
Cyrille Granget (Mar 10, 2022)
The topicalisation of undergoer Patients in oral French : A pilot survey on unpleasant verbs
Isabel Repiso et al. (Dec, 2021)
Effets de l'exposition initiale aux formes sonores et visuelles sur le développement flexionnel en français L3
Cyrille Granget (Nov 4, 2021)
Effets de l'exposition initiale aux formes sonores et visuelles sur le développement flexionnel en français L3
Cyrille Granget (Nov 4, 2021)
Ce que peut faire l’enseignant de langue étrangère
Cyrille Granget (Sep 17, 2021)

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Enseigner avec l’Approche neurolinguistique. Quel apport pour l’apprentissage des langues ?
Rim Abouwarda et al. (Dec 4, 2023)
Back to the Basic Variety: does it emerge only with specific learner profiles, environments and languages?
Sandra Benazzo et al. (2023)
Linéarisation des énoncés en allemand langue débutée : Enseignement et développement dans une approche constructionniste
Catherine Felce (2023)
Acquisition of connectors in L3 French by advanced Chinese-speaking learners
Shuang Liu (Dec 14, 2022)
Connaissances et usages en langue seconde
Serge Martin (Jan 31, 2018)