Marine Guillerm

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L’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements: focus sur les collèges
Fannie Dauphant et al. (2023)
Évolution de la mixité sociale des collèges
Marine Guillerm et al. (2023)
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Marine Guillerm et al. (2022)
L'orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ?
Marine Guillerm et al. (2021)
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Marine Guillerm et al. (2021)
Results of a Quantitative Assessment of France’s Garantie Jeunes Programme : What Target Groups, What Kinds of Support, and What Beneficiary Trajectories?
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L’orientation en apprentissage après la troisième: Quel apport de la mesure de compétences conatives ?
Marine Guillerm et al. (31 déc. 2019)
L’orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire: profils des élèves à l’issue de la troisième
Anna Testas et al. (2018)
Résultats de l’évaluation quantitative de la Garantie jeunes
Mathilde Gaini et al. (2018)
‪Résultats de l’évaluation quantitative de la Garantie jeunes‪ : Quels publics, quels accompagnements et quelles trajectoires des bénéficiaires ?
Mathilde Gaini et al. (2018)
Pseudo‑panel methods and an example of application to Household Wealth data
Marine Guillerm (2017)