"El trabajo colaborativo es una de las presencias dominantes en la formación apoyada en tecnologías, de ahí la importancia de las prácticas que se están desarrollando bajo las siglas CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). Entre los aspectos que parecen ser determinantes para elaborar prop...

Knowledge sources in firm innovation processes: The case of university spin-offs in Andalusia | Fuentes de conocimiento en los procesos de innovación empresarial: Las spin-off universitarias en andalucía

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Oihana Valmaseda et al. (18 oct. 2012)

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RELACIONES DINÁMICAS EN EL MERCADO INTERNACIONAL DE CARNE DE VACUNO

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NURIA HERNÁNDEZ et al. (2002)

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"El objetivo del presente artículo es analizar la integración del mercado internacional de carne de vacuno. Para ello, se analizan las relaciones dinámicas entre los precios mensuales de exportación de carne de vacuno de Argentina y de importación de carne australiana en Estados Unidos durante el pe...

Uso de equipos móviles para aumentar la cobertura vacunal antigripal entre el personal sanitario. Ensayo comunitario de intervención

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Emili Navalón Ramon et al. (2019)

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"Fundamentos: El uso de equipos móviles ha sido propuesto como estrategia para aumentar la cobertura de vacunación antigripal (VAG) entre el personal sanitario (PS), pero no ha sido evaluado en Atención Primaria (AP). El objetivo de este trabajo fue determinar si el uso de equipos móviles aumenta la...

E-learning en la estrategia organizativa

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Nuria Hernández Sellés (2015)

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"Las organizaciones han realizado fuertes inversiones en tecnología y hoy en día estas constituyen un elemento imprescindible que sustenta la actividad. Sin embargo, existe una cuenta pendiente para aprovechar su potencial para conectar a las personas y añadir valor a la organización, lo cual puede...

EL ROL DOCENTE EN LAS ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES

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Nuria Hernández-Sellés et al. (2015)

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"En el aprendizaje de los seres humanos se involucran de forma simultánea diversas oportunidades (formales, informales y no formales) y distintos escenarios (presenciales y virtuales) a partir de los que se configuran las ecologías de aprendizaje. En el marco de esta gran variedad de contextos y for...

Mediación del tutor en el diseño de trabajo colaborativo en Red: resultados de aprendizaje, vínculos en la comunidad virtual y desarrollo de competencias transversales de trabajo en equipo

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Nuria Hernández Sellés (2012)

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"En este estudio se analiza de qué modo la mediación del tutor en un Programa Máster en formato online favorece el cumplimiento de los objetivos básicos que definen y justifican las propuestas de trabajo colaborativo, que se concretan en tres fundamentales: que cada individuo aprenda más de lo que a...

Participación pública e inercia institucional en la gestión del agua en España

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Josep Espluga et al. (2011)

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"Los procesos de participación pública implementados a raíz de la Directiva Marco del Agua (DMA) constituyen un importante salto adelante para la democratización de la gestión del agua en España. En el presente texto, a partir de un análisis documental y entrevistas exploratorias, se señalan algunas...

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE PROGRMAS DE FORMACIÓN E-LEARNING. PRESENTACIÓN DE UNA EXPERIENCIA: DISEÑO DE UN PROGRAMA MÁSTER EN EL ÁREA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

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Nuria Hernández Sellés (2011)

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"En este artículo se pretende abordar el proceso de diseño instruccional de un programa máster en el área de cooperación internacional; desde la elección de la metodología, estructuración del programa y elaboración de materiales, hasta la definición de los roles docentes y las dinámicas de impartici...