Miguel Zapata Ros

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Documents écrit par Miguel Zapata Ros (119) | parle de Miguel Zapata Ros (29)

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Miguel Zapata Ros (13 oct. 2023)
¿Puede un megajournal sobrevivir fuera de la colección principal de Web of Science?
Miguel Zapata Ros (30 juil. 2023)
Inteligencia artificial generativa y aprendizaje inteligente
Miguel Zapata Ros (29 juin 2023)
El Journal Citation Index (JCI) y la extensión del cálculo del Impact Factor (IF) a toda la colección principal de Web of Science (WoS): ¿hacia una mayor transparencia en la difusión de la calidad científica?
Miguel Zapata Ros (5 mai 2023)
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Miguel Zapata Ros (3 avr. 2023)
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Miguel Zapata Ros (1 avr. 2023)
Visions of three-dimensional or virtual workspaces, metaverses, and education. Virtual reality and learning.
Miguel Zapata Ros (20 janv. 2023)
Visiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales, metaversos, y educación. Realidad virtual y aprendizaje.
Miguel Zapata Ros (19 janv. 2023)
Análisis sobre la citación de documentos en WoS, Scopus y Google Scholar y su relación con los instrumentos de investigación  
Miguel Zapata Ros (3 sept. 2022)
La evaluación del Pensamiento Computacional
Miguel Zapata Ros (31 mai 2022)
Moodle Offline Analytics: a web application to monitor student activity
Miguel Zapata Ros (17 déc. 2021)
El Principio de Activación en el Pensamiento Computacional, las Matemáticas y el STEM
Miguel Zapata Ros (2 nov. 2021)
COVID19: La transición pedagógica de la docencia universitaria hacia el modo en pandemia y hacia la educación de la postpandemia
Miguel Zapata Ros (7 mars 2021)
Pensamiento bayesiano como pensamiento computacional por todas partes.
Miguel Zapata Ros (3 nov. 2020)
El pensamiento computacional, una cuarta competencia clave planteada por la nueva alfabetización (y III)
Miguel Zapata Ros (11 août 2020)
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Miguel Zapata Ros (7 août 2020)
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Miguel Zapata Ros (6 août 2020)
LongForm or Microcontent? An analysis of supports for digital content courseware
Miguel Zapata Ros (20 juin 2020)
University teachers coping with a challenging situation – The transition from conventional teaching to online teaching: Organizational and pedagogical issues
Miguel Zapata Ros (19 mai 2020)
Análisis de las competencias didácticas virtuales en la impartición de clases universitarias en línea, durante contingencia del COVID-19
Miguel Zapata Ros (18 mai 2020)
Docentes universitarios “bajo presión”: la transición (forzada) de la enseñanza convencional a la enseñanza en línea – cuestiones pedagógicas y organizacionales.
Miguel Zapata Ros (19 avr. 2020)
Computational thinking predictable trends and desirable trends
Miguel Zapata Ros (13 févr. 2020)
Algunas referencias y comentarios sobre la codificación y la robótica educativa y su relación con el pensamiento computacional y creativo
Miguel Zapata Ros (21 nov. 2019)

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Nuevo número de RED sobre metaverso y educación
Ernesto López (11 avr. 2023)
Pensamiento bayesiano una componente distinta y relevante del pensamiento computacional
Blanca Arteaga (5 mars 2021)
Nuevo número de RED (Revista de Educación a Distancia)
Ernesto López (28 janv. 2021)
Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje
Miguel Zapata Ros (2016)
Sistemas de gestión del aprendizaje–Plataformas de teleformación
Miguel Zapata Ros (2016)
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Miguel Zapata Ros (2014)
Gestión del aprendizaje en Educación Superior y web social
Miguel Zapata Ros (2014)
Presentación: Experiencias y tendencias en affordances de campus virtuales universitarios
Miguel Zapata Ros (2014)
El “problema de 2 sigma” y el aprendizaje ayudado por la tecnología en la Educación Universitaria.
CUEDESPYD (25 mars 2013)
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Ángel Javier Fresneda Heredero (2011)
Patrones en elearning. Elementos y referencias para la formación
Miguel Zapata Ros (2011)
Reseña de "NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)" de Lorenzo García Aretio, Beatriz Álvarez González y Maria Ruiz Corbella
María García Pérez Calabuig et al. (2008)
Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje . Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje
Manuel Esteban Albert et al. (2008)
La edición científica digital de acceso abierto: Un factor básico en la ayuda a la investigación
Miguel Zapata Ros (2008)
El acceso abierto: Una divergencia "abierta" con Europa
Miguel Zapata Ros (2008)

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