CUEDESPYD

Discipline

Education (37) Littératures (1)

Discipline

Education (9) Histoire (2) Sciences de l'information et de la communication (1)

Type de document

Autres (38) Billets de blog (38)

Type de document

Billets de blog (12) Autres (11)

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Education (26) Educación (26) éducation (19) Learning, Psychology of (13) Aprendizaje (13) Teaching (8) Enseñanza (8) College students (7) College graduates (7) Titulados universitarios (7) Estudiantes universitarios (7) Evaluation (6) Education, Higher (6) Evaluación (6) Enseñanza superior (6) Quality of products (5) Espacio (5) Calidad (5) Madrid (4) Research (4) Investigación (4) Labor (3) Universities and colleges (3) Students (3) Schools (3) Reformation (3) Picture frames and framing (3) Paper (3) Occupations (3) Good and evil (3)

Mot-clé

Education (8) Educación (8) éducation (7) Clave (5) Artificial intelligence (4) Inteligencia artificial (4) Información (3) Teenagers (2) Research (2) Periodicals (2) Life (2) Communication (2) Vida (2) Publicaciones periódicas (2) Investigación (2) Comunicación (2) Adolescentes (2) Conocimiento (2) Pérou (1) Grenade (1) Barcelone (1) Madrid (1) Economic value added (1) Virtual reality (1) Labor (1) Youth (1) Water (1) Vision (1) Violence (1) Trials (1)

Documents écrit par CUEDESPYD (38) | parle de CUEDESPYD (12)

Casos (La evaluación de las competencias en los grados universitarios IV)
CUEDESPYD (11 déc. 2014)
Trabajos (La evaluación de las competencias en los grados universitarios III)
CUEDESPYD (27 nov. 2014)
El Portfolio (La evaluación de las competencias en los grados universitarios II)
CUEDESPYD (19 nov. 2014)
La evaluación de las competencias en los grados universitarios
CUEDESPYD (12 nov. 2014)
Indicadores del Sistema Estatal para la mejora de los Centros
CUEDESPYD (4 nov. 2014)
Las competencias en el currículo universitario
CUEDESPYD (29 oct. 2014)
La dimensión social del Espacio Europeo de Educación Superior ¿La faceta olvidada del proceso de Bolonia?
CUEDESPYD (20 oct. 2014)
La motivación de los futuros profesores
CUEDESPYD (6 oct. 2014)
La formación por competencias en la Universidad española: Estudio de un caso
CUEDESPYD (22 juil. 2014)
La percepción de los estudiantes sobre el profesorado universitario durante la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior
CUEDESPYD (18 juin 2014)
Las funciones polivalentes del educador social en nuestra sociedad
CUEDESPYD (5 mai 2014)
Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED
CUEDESPYD (22 avr. 2014)
La dificultad de la tutoría en la Universidad
CUEDESPYD (7 avr. 2014)
¿Carpetazo definitivo a la reforma universitaria?
CUEDESPYD (31 mars 2014)
Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning
CUEDESPYD (24 mars 2014)
Los MOOCs y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación
CUEDESPYD (17 mars 2014)
e-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Aproximación conceptual
CUEDESPYD (10 mars 2014)
¿Presencialidad virtual en las enseñanzas del Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria?
CUEDESPYD (3 mars 2014)
Aproximación al mercado laboral del Educador Social
CUEDESPYD (24 févr. 2014)
Acerca de los MOOC. Conceptos, opiniones y conjeturas personales
CUEDESPYD (18 févr. 2014)
Valoración didáctica de cursos universitarios en red desde una perspectiva constructivista e investigadora
CUEDESPYD (12 févr. 2014)
La hora de la codigoalfabetización (II)
CUEDESPYD (4 févr. 2014)
La hora de la codigoalfabetización (I)
CUEDESPYD (30 janv. 2014)
Entornos personales de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
CUEDESPYD (29 janv. 2014)
La sociedad de la información y la formación del profesorado. e-actividades y aprendizaje colaborativo
CUEDESPYD (20 janv. 2014)

next
Navegando en aguas inexploradas: la teoría de la educación ante la IA
Aula Magna 2.0 (12 juil. 2024)
El desarrollo de las competencias de gestión de la carrera: Modelo CAREERS
Aula Magna 2.0 (5 juil. 2024)
Un debate: La transferencia del conocimiento ¿cómo se difunde mejor?
Blanca Arteaga (28 juin 2024)
Salud mental, violencia y competencias emocionales durante la adolescencia en el contexto educativo
Aula Magna 2.0 (21 juin 2024)
Orientación a lo largo de la vida: la ecojusticia como elemento clave para el desarrollo de proyectos vitales
Aula Magna 2.0 (7 juin 2024)
Análisis del uso de la inteligencia artificial en la universidad
Aula Magna 2.0 (31 mai 2024)
¿Te has preguntado que implicaciones tiene en los jóvenes de hoy en día la música que escuchan?
Blanca Arteaga (10 mai 2024)
NAER lanza una nueva convocatoria: “Explorando el impacto de la realidad aumentada, la realidad virtual y la realidad ampliada en la formación. Perspectivas de investigación”
Aula Magna 2.0 (9 mai 2024)
El papel emergente de la Inteligencia Artificial en la Pedagogía Social
Aula Magna 2.0 (19 avr. 2024)
Scimago publica los indicadores SJR correspondientes al 2023
Aula Magna 2.0 (16 avr. 2024)
El proyecto de dirección (PdD) desde el punto de vista de los/las profesionales de la educación
Aula Magna 2.0 (12 avr. 2024)
Inteligencia artificial (IA), educación y sociedad
Blanca Arteaga (5 janv. 2024)