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7 avril 2014
- doi: 10.58079/nek9
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CUEDESPYD, « La dificultad de la tutoría en la Universidad », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/nek9
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Résumé
Escribe: Eduardo López López. Catedrático de Pedagogía Diferencial. Universidad Complutense de Madrid (España) Voy a aprovechar la oportunidad que ofrece este blog para desahogarme sobre un problema que siempre me ha preocupado y, a decir verdad, apenas le encuentro solución. ¿De qué problema se trata? Es muy sencillo: por una parte, uno está convencido de que la tutoría es parte sustancial de la enseñanza, y la universitaria no es una excepción, sin excluir que toda enseñanza sea tutorial;...