La sociedad de la información y la formación del profesorado. e-actividades y aprendizaje colaborativo
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20 janvier 2014
- doi: 10.58079/nejx
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CUEDESPYD, « La sociedad de la información y la formación del profesorado. e-actividades y aprendizaje colaborativo », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/nejx
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Résumé
Escriben: Miguel A. Martín Sánchez -Universidad de Extremadura (España) y Eloy López Meneses -Universidad Pablo de Olavide (España) Introducción. Desde la perspectiva integradora, los procesos formativos son más interactivos y constructivos, donde el estudiante es el protagonista de su proceso de aprendizaje y brilla con luz propia los procesos formativos donde se trabajan con las ideas y experiencias de los estudiantes en colaboración. El mundo se encuentra mediatizado, y la época actual s...