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Documents écrit par José Pascual Mora García (3) | parle de José Pascual Mora García (28)

La construcción de nuevas subjetividades en las maestras/os venezolanos, siglo XIX: Simón Rodríguez, Dolores Entrena, Jesús Manuel Jáuregui y Beatriz Camargo1

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José Pascual Mora García (16 déc. 2020)

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Le présent travail s'inscrit dans une ligne de recherche dont les résultats peuvent être lus dans des livres, des chapitres de livres et articles et constituent la trame de programmes de Masters au Venezuela et en Colombie. Des lectures portant sur le tournant de la décolonialisation et la transmode...

UNIVERSIDAD Y EMPRESA: UN BINOMIO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL SIGLO XXI

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Isabel HERNÁNDEZ ARTEAGA et al. (1 juin 2017)

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Este artículo de revisión resultado de investigación en el tema, la cual posibilitó la articulación de empresarios e investigadores, tiene como propósito el rastreo de las tendencias teóricas conceptuales sobre la responsabilidad social que deben cumplir la universidad y la empresa frente a la forma...

Las reformas en la historia del currículo en Venezuela (El proceso de implantación de la Educación Básica 1980-1998)

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José Pascual Mora-García (2013)

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"La historia social del currículo aborda el tema de las reformas en dos direcciones, aquella que responde esencialmente a la pregunta acerca de ¿qué conocimiento debe ser enseñado?, y la que responde a las siguientes preguntas: ¿cómo estructurar el currículo, equilibrar - lo, organizarlo, secuencial...

La pedagogía apofática, una nueva pedagogía de la desaceleración ante el Covid-19

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José Pascual Mora García (2021)

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"En presente trabajo es un adelanto de los resultados del Postdoctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en el cual se abordó el tema de “Las Pedagogías,Paz y Poblaciones Resilientes en el marco del Postacuerdo colombiano.” Justo nos sorprend...

La minga como imaginario social. Una mirada a la pedagogía de resiliencia indígena en Colombia

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José Pascual Mora García et al. (2020)

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"El presente trabajo tiene por objetivo abordar la minga como una de las manifestaciones sociales enmarcadas en la cultura de la resistencia indígena en Colombia. La propuesta es original por cuanto recupera para la historia de la educación una práctica ancestral, expresión de una actividad pedagógi...

La crisis de la universidad venezolana y el imaginario de la paz (2000-2016)

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José Pascual Mora García (2019)

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"En este trabajo se presenta una mirada crítica de la crisis que vive la universidad venezolana y el estudio del imaginario social de la paz. Se trata de documentar y reflexionar desde una perspectiva filosófica, histórica y sociológica, respecto a la actuación, impacto y naturaleza con que encararo...

Políticas educativas en Venezuela (2000-2016): una mirada crítica

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Reinaldo Rojas et al. (2019)

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"El presente estudio tiene el propósito de presentar una mirada crítica de las políticas educativas que el Estado venezolano ha puesto en ejecución en el periodo de gobierno del presidente Hugo Chávez Frías (1999-2012) y continuadas por el presidente Nicolás Maduro (2013-2016) en el periodo de la de...

La historia de la Educación Rural en Venezuela. Caso: Centro Interamericano de Educación Rural (CIER)

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José Pascual Mora García (2019)

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"El Centro Interamericano de Educación Rural (CIER) tuvo su antecedente en la Escuela Normal Rural Interamericana (1954) que fue, a su vez, el modelo formador auspiciado por La OEA y la UNES- CO. En el mismo fueron formados maestros en educación rural para Colombia y América Latina. El estudio metod...

Reseña de Libros y Revistas

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José Pascual Mora García et al. (2018)

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Impacto de las comunidades científicas en la producción de conocimientos en Colombia y América Latina: mirada crítica y contrahegemónica

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José Pascual Mora García (2018)

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"Recientemente Colciencias se planteó una revisión del impacto a las comunidades científicas nacionales y el reconocimiento del mismo por los centros hegemónicos mundiales. En especial se pregunta por el bajo aporte (0,2%) a la producción mundial según los estándares de la corporación Elsevier (201...

POLÍTICAS EDUCATIVAS DE ENSEÑANZA DEL CURRICULUM EN VENEZUELA: 1911- 1998

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José Pascual Mora García (2018)

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"En la historia de las políticas públicas y su impacto en el curriculum nos proponemos dar cuenta de las tendencias dominantes del curriculum pero también de los grupos y centros de investigación, los autores más representativos con sus obras; así como la relación saber-poder en el proceso histórico...

Formación de docentes y modelo pedagógico en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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Diana Elvira Soto Arango et al. (2017)

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"El modelo pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se concibe a partir del enfoque humanístico, propuesto por la Universidad desde sus inicios con el antecedente directo de la Escuela Normal Superior en Colombia. La aproximación al...

Impacto de las comunidades científicas en la producción de conocimientos en Colombia y América Latina: mirada crítica y contrahegemónica.

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José Pascual Mora García (2017)

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La Maestra Argelia Mercedes Laya López. Aportes al imaginario afrodescendiente venezolano (1926 - 1997)

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José Pascual Mora García (2016)

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Aproximación historiográfica y herramientas de la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (SHELA)

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José Pascual Mora García (2015)

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"En el presente trabajo nos proponemos demostrar que una «nueva perspectiva» historiográfica de la historia de la educación en América Latina se gesta en la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (SHELA) al renovar las categorías metodológicas e incorporar temas invisibilizados por la...

Las maestras de Educación Primaria en el Cantón de La Grita y la formación en las Escuela de Niñas (siglo XIX)

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José Pascual Mora García (2015)

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"Nos proponemos develar la participación de las maes-tras de escuela primaria en La Grita (1838) y durante la sección Táchira del Gran Estado Los Andes (Ve-nezuela) en el siglo XIX, en el debate del paradigma patriarcal por el origen de las Escuelas de Niñas. Las escuelas primarias nacieron en Venez...

“Gochos”, “gochigans” y la tachiraneidad: miradas de la mentalidad tachirense

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José Pascual Mora García (2015)

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"Los pueblos tienen su inconsciente colectivo que se macera en los imaginarios sociales. En el caso del imaginario tachirense una de esas categorías que ha sido utilizada para etiquetarlos es “gocho”, y actualmente algunos sectores consideran que debe ser adosada a su gentilicio. Conviene revisar h...

Historia de la escuela primaria en Venezuela (I) (Durante el tiempo histórico de la colonia, estudio de caso: la ciudad del Espíritu Santo de La Grita y el Colegio de los Jesuitas de Mérida)

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José Pascual Mora García (2015)

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"Nos proponemos hacer un recorrido sobre el origen de la Historia de la Educación Primaria en Venezuela en tres fases: colonia, independencia y república. Tomaremos este primer trabajo en el tiempo histórico de la colonia, y lo contextuaremos en la región andina venezolana. Sobre todo, porque la his...