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Documents écrit par Diana Moreno (1) | parle de Diana Moreno (8)

Índice de dificultad en la solución de la tarea Torre de Londres en niños y adultos

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María Luisa Cepeda et al. (2015)

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"Behavior analysts, have been interested in conceptual aspects concerning the nature of human behavior, and also have been concerned by the pursuit of methodological strategies. In this search, we have used the Tower of London (TOL) as an experimental device, because it emphasizes the monitoring of...

Probando modelos interdisciplinares inclusivos en la dependencia de Internet en Jóvenes. Nuevas variables asociadas

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Gustavo Adolfo León-Duarte et al. (2016)

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"Introducción: Este artículo analiza, discute y prueba cuándo y porqué es necesaria la integración de un modelo interdisciplinar inclusivo para explicar y predecir la variable dependencia de Internet en la Generación Interactiva (GI). Metodología: Presenta resultados sobre una muestra de 4,563 jóven...

El uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios en la ciudad de Barranquilla (Colombia)

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Martha Peñuela Epalza et al. (2014)

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"Objetivo: Analizar la relación entre el uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de estudiantes universitarios en la ciudad de Barranquilla. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal mediante encuesta anónima a 400 estudiantes en una universidad privada, seleccionados ale...

Dominio de la tarea y descripciones verbales en la formulación de reglas generales de ejecución

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MA. LUISA CEPEDA ISLAS et al. (2011)

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"El presente estudio evaluó los efectos del dominio de la tarea y las descripciones verbales intrasesión, como promotores de la formulación de una regla. Se utilizó un grupo experimental y otro acoplado. Los participantes del grupo experimental completaron diferentes tipos de textos incompletos a lo...

Efecto de las descripciones y el reforzamiento sobre la generación de reglas

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Maria Luisa Cepeda-Islas et al. (2009)

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"Se evaluó el efecto de las descripciones verbales y diferentes densidades de consecuencias en la adquisición y transferencia de una respuesta de igualación de primer orden, así como en la formulación de reglas. Participaron veinte estudiantes asignados a cuatro grupos que se diferenciaron por la pr...

Análisis de textos científicos desde la web: un estudio piloto

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Diana Moreno Rodríguez et al. (2008)

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"El propósito del presente estudio es mostrar los beneficios del uso de un sistema interactivo basado en la Web para el desarrollo de habilidades lectoras en estudiantes universitarios de psicología. Se construyó un sistema de aprendizaje de acuerdo a los principios del diseño instruccional. La estr...

Entrenamiento conductual en habilidades de comunicación sexual en la pareja y uso correcto del condón

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Beatriz Frías Arroyo et al. (2006)

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"El presente estudio evalúa los efectos de un entrenamiento conductual en habilidades de comunicación sexual en la pareja y uso co-rrecto del condón sobre la consistencia en el uso del condón en una mues-tra de 50 estudiantes universitarios sexualmente activos. En la postevaluación de las variables...

Determinantes del uso inconsistente del condón en mujeres que tienen sexo vaginal, oral y anal

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Susana Robles Montijo et al. (2006)

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"Partiendo de algunos elementos contemplados en un modelo psicológico de prevención aplicado al SIDA, en este trabajo se propuso identificar en mujeres universitarias el papel de variables históricas (cono-cimientos y actitudes) y del presente (autoeficacia y variables situacionales) como predictora...

El modelo de evaluación, intervención y análisis de procesos como propuesta de diseño instruccional

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Diana Moreno Rodríguez et al. (2004)

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"En el presente trabajo tiene por objetivo hacer un análisis crítico del modelo deevaluación, intervención y análisis de procesos para la enseñanza de habilidadesmetodológicas conceptuales, así como las vinculadas con la enseñanza de laciencia. Se analizan cada uno de los elementos que componen dich...