Publications et données de José María Oliva

Estudio de progresión de saberes personales y consensuados en torno a la noción de ser vivo en estudiantes para maestros

Rosa Esperanza Galera-Flores et al. (2023)

Ideas de futuros profesores de secundaria sobre la naturaleza de la ciencia para la elaboración de criterios formativos en este ámbito

Juan José Vicente et al. (2022)

Méritos académicos e investigación sobre enseñanza de las ciencias

José María Oliva (2022)

Monográficos y números especiales en revistas científicas

José María Oliva (2021)

La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica

María Armario Bernal et al. (2021)

Nueva sección especial de REurEDC sobre investigación basada en el diseño de secuencias de enseñanza-aprendizaje

Jenaro Guisasola et al. (2020)

Sobre la importancia de contextualizar las investigaciones en didáctica de las ciencias

José María Oliva (2020)

Algunas precisiones en torno a la línea editorial de la revista

José María Oliva (2019)

Nuevos tiempos, nuevas formas

José María Oliva (2018)

Sobre el difícil equilibrio de compaginar criterios de difusión y de transferencia en una revista sobre educación científica

José María Oliva (2017)

Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas

Natalia Jiménez-Tenorio et al. (2016)

Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia

Natalia Jiménez-Tenorio et al. (2016)

Editorial: Número monográfico sobre formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

Alfonso Pontes et al. (2013)

Dificultades para la implicación del profesorado de Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (II): el problema del "manos a la obra"

José María Oliva (2012)

Reseña de "The Periodic Table. Its Story and Its Significance" y "The Periodic Table. A Very Short Introduction" de Eric Scerri

José María Oliva (2011)

Dificultades para la implicación del profesorado de Educación Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (I): el problema de la inmersión

José María Oliva (2011)

2010: EN EL ECUADOR DEL DECENIO DE NACIONES UNIDAS DE LA EDUCACIÓN POR UN FUTURO SOSTENIBLE. PRESENTACIÓN

Amparo Vilches et al. (2010)

EN EL ECUADOR DE LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN POR UN FUTURO SOSTENIBLE: ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO Y QUÉ NOS PROPONEMOS HACER?

Amparo Vilches et al. (2009)

Editorial

José María Oliva (2007)

Reseña de "Razonamiento basado en modelos y cambio conceptual" de Nancy Nersessian

Nancy Nersessian et al. (2007)

Reseña de "El papel de los modelos y analogías en la educación en ciencias: implicaciones desde la investigación" de R.K. Coll, B. France, I. Taylor

José María Oliva (2006)

Actividades para la enseñanza/aprendizaje de la química a través de analogías

José María Oliva (2006)

Editorial

José María Oliva (2006)

Actas del Vll congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias

José María Oliva (2006)

Reseña de `Seminario Internacional sobre "El estado actual de la investigación en enseñanza de las ciencias"` de A.F. Cachapuz, B. Lopes, F. Paixão, J.F. Praia y C. Guerra

José María Oliva (2006)

José María Oliva

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