"Se efectuaron dos experimentos con la tarea de decisión léxica para examinar los efectos de facilitaciónsemántica no asociativa (v.g., jardín-VERGEL) con la técnica de presentación secuencial de los estímulos-señal y test. Se empleó tanto una tarea de decisión léxica sí-no (Experimento 1) como una...

Medida de la integración del conocimiento estadístico y psicológico

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Salvador Algarabel et al. (2001)

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"En un estudio empírico llevado a cabo en condiciones de clase, tres grupos de universitarios completaronejercicios de diseño experimental realizados sobre descripciones de investigaciones con contenidopsicológico, ejercicios abstractos o ejercicios de cálculo. Los tres grupos recibían la misma clas...

The effects of orthographic neighborhood in reading and laboratory word identification tasks: a review

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Eva Rosa et al. (2000)

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"This paper reviews recent research on the effects of orthographicneighbors (i.e., words that can be created by changing one letter of thestimulus item, preserving letter positions, see Coltheart et al., 1977) onreading and laboratory word identification tasks. We begin this paper with aliterature...

Perspectivas cognitivas y modelos TRI en el desarrollo de tests de rendimiento: una exploración preliminar de funciones de información

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Alfonso Pitarque et al. (2000)

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"Los tests de rendimiento son punteros en incorporar innovaciones psicométricas, necesarias para medirla concepción actual de rendimiento. Dicho concepto ha ido cambiando desde el conductismo, quedefendía la medición de muestras de conducta observables, sin apenas referencias a procesos internos,has...

Efectos de competición en el reconocimiento visual de palabras con la técnica de priming enmascarado: una aproximación psicofísica

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Manuel Perea et al. (2000)

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"Un tema clave en psicología cognitiva se centraen cómo el reconocimiento de una palabra-test resulta influidopor otras palabras ortográficamente similares (palabrasvecinas). En este estudio se manipuló el número devecinos de las palabras-test, utilizando la técnica de primingenmascarado (Forste...

Meaning in Life and Psychological Weil-Being in Spanish Emerging Adults

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Joaquín García-Alandete et al. (1 juin 2018)

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Experiencing meaning in life (MiL) and psychological well-being (PWB) is an important developmental task in emerging adulthood, perhaps more than in any other period in life due to its transitional character and to the nature of its features, in Western societies. This study analyzes the relationshi...

Meaning in Life and Psychological Weil-Being in Spanish Emerging Adults

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Joaquín García-Alandete et al. (2018)

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"Experiencing meaning in life (MiL) and psychological well-being (PWB) is an important developmental task in emerging adulthood, perhaps more than in any other period in life due to its transitional character and to the nature of its features, in Western societies. This study analyzes the relationsh...

ROL PREDICTIVO DEL SENTIDO DE LA VIDA SOBRE EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y DIFERENCIAS DE GÉNERO

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JOAQUÍN GARCÍA-ALANDETE et al. (1 juin 2013)

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Se examinaron el papel predictivo del Sentido de la Vida y las diferencias en función del género en el Bienestar Psicológico en un grupo de 226 estudiantes universitarios españoles (87 hombres, 38.5%; 139 mujeres, 61.5%), con edades entre los 17 y los 25 años, M = 21.08, DT = 2.18. Se usaron adaptac...

PREDICTIVE ROLE OF MEANING IN LIFE ON PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND GENDER-SPECIFIC DIFFERENCES

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JOAQUÍN GARCÍA-ALANDETE et al. (2013)

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"This study examines the predictive role of meaning in life and gender-specific differences on psychological well-being of 226 Spanish undergraduates (87 men, 38.5%; 139 women, 61.5%) ranging in age from 17 to 25 years, M = 21.08, SD = 2.18. Measures included both the Spanish adaptations of the Crum...

Orientación religiosa y sentido de la vida

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Joaquín García-Alandete et al. (2013)

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"Se analizan las relaciones entre la orientación religiosa y el Sentido de la Vida en una muestra de 180 universitarios españoles (rango de edad 18- 55, M = 22.91, DE = 6.71), medidos a través de versiones españolas de la Religious Orientation Scale y del Purpose-in-Life Test, respectivamente. De se...

Estructura factorial y consistencia interna de una versión española del Purpose-In-Life Test

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Joaquín García-Alandete et al. (2013)

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"El objetivo de este trabajo fue examinar la estructura factorial y la consisten- cia interna de la versión española del Purpose-In-Life Test, instrumento que mide el logro de sentido de la vida desde los supuestos de la logoterapia. En el estudio participaron 457 universitarios españoles (320 mujer...

ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO DE LOS PRINCIPALES MODELOS PROPUESTOS PARA EL PURPOSE-IN-LIFE TEST EN UNA MUESTRA DE UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES

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EVA ROSA MARTÍNEZ et al. (1 juin 2012)

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En los últimos años varios trabajos han analizado la estructura factorial del Purpose-In-Life Test, instrumento que mide el logro de sentido de la vida desde los planteamientos de la logoterapia, con resultados muy heterogéneos. El objetivo del presente trabajo consistió en poner a prueba distintos...

ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO DE LOS PRINCIPALES MODELOS PROPUESTOS PARA EL PURPOSE-IN-LIFE TEST EN UNA MUESTRA DE UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES

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EVA ROSA MARTÍNEZ et al. (2012)

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"En los últimos años varios trabajos han analizado la estructura factorial del Purpose-In-Life Test, instrumento que mide el logro de sentido de la vida desde los planteamientos de la logoterapia, con resultados muy heterogéneos. El objetivo del presente trabajo consistió en poner a prueba distintos...

Diferencias asociadas al sexo en las puntuaciones total y factoriales del Purpose- In-Life Test en universitarios españoles

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Joaquín García-Alandete et al. (2011)

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"Se analizan las diferencias en las puntuaciones total y factoriales de la versión española del Purpose-In-Life Test [PIL] (Crumbaugh & Maholic, 1969; Noblejas de la Flor, 1994) asociadas al sexo, en un grupo de 309 estudiantes universitarios (207 mujeres y 102 hombres) de edades comprendidas entre...

La cultura sexista y la violencia en los videojuegos

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Rufino Cano González et al. (2008)

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"Este artículo es el resultado de una investigación desarrollada a lo largode los años 2003-2004 por las Universidades de León y Valladolid(ambas de España), sobre los contenidos y valores promovidos porlos videojuegos de mayor éxito comercial entre los adolescentesy jóvenes. La metodología de inves...